【教學背景】
黨務工作者作為黨建工作的組織者、實踐者、推動者，是保證黨務工作平穩運行和各項
組織活動順利開展的關鍵，直接決定著各項黨建任務和決策部署能不能落地生根，其素
質品質尤為重要
【教學時長】3個小時
【教學方式】以案例式與互動式教學為主，以經驗分享為輔
【課程大綱】
第一講 關于黨的基本知識應知應會內容
一、優秀黨務工作者要牢記總書記指示熟知黨史和新中國史
（一）建黨之初的光輝歷程
黨史故事：三灣改編
黨史故事：我黨早期的誓詞
案例分享：紅軍兩萬五千里長征
（二）重要意義
1.加強黨的全面領導，弘揚我黨的光榮傳統
2.發揮戰斗堡壘作用，鞏固執政的組織基礎
二、優秀黨務工作者必會的黨的基本知識
（一）入黨的基本條件
案例分享：鐘南山院士為抗擊疫情一線的醫護人員領誓
（二）黨員的基本權利與義務
案例分享：火神山醫院建設時期國企黨員干部沖在一線
（三）學習掌握新黨章
（四）職責定位
直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的
職責。
（五）黨支部的組織設置
互動討論：
支部設置的主方式是什么？
（六）黨務工作者必須要掌握的工作機制
（五）黨支部的組織生活
（七）支部委員會建設
支部書記等支部委員的職責？
主持黨支部全面工作，督促黨支部其他委員履行職責、發揮作用，抓好黨支部委員會自
身建設，向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。
三、黨務工作者需要錘煉四種品質
（一）錘煉“專”的特質
“?！笔且环N責任，是新形勢下管黨治黨的政治責任，黨務工作者必須更加牢固樹立“
四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
（二）錘煉“實”的作風
“實”是一種客觀存在，是一種剛性要求，也是一種工作態度。在學習教育上，要將學
習任務壓實在每個支部，落實到每個黨員。
（三）錘煉“嚴”的品格
把“述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的要求落到實處。
（四）錘煉“活”的能力
作為黨務工作者，必須盤活資源。要緊緊依靠黨委（黨組）力量，借力發力，做好頂
層設計；要發揮黨委委員能動性，出力獻力。
