“微”力無窮 —微課程開發(fā)與設(shè)計

【課程大綱】

一、微課特點

1、培訓時長：30分鐘

2、培訓內(nèi)容：側(cè)重一點

3、培訓方式：講練結(jié)合

二、需求分析

1、思維方式：正向/逆向

2、需求獲?。?個方法

3、需求分析：4種工具

三、課程大綱

1、快速搭建：博采眾長

2、以終為始：點面結(jié)合

3、邏輯結(jié)構(gòu)：順理成章

四、課件制作/優(yōu)化

1、主副標題：形神兼?zhèn)?/p>

2、找魂定魄：首尾呼應

3、核心內(nèi)容：概念表述

4、視覺呈現(xiàn)：4大原則

五、素材資源庫

1、資源類型：喜聞樂見

2、資源演繹：CASS模型

3、資源整合：6種方式

六、進程配置表

1、配置原則：不三不四

2、配置方式：夾片技術(shù)

3、配置優(yōu)化：行業(yè)時代

七、示范講評

1、首次：綜合評估

2、二次：查漏補缺

3、三次：完善定準