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                  劉紅革
                  • 劉紅革華為首任IPD項目經理,曾任華為研發副總裁,7年以上企業管理咨詢經驗
                  • 擅長領域: 產品戰略規劃 產品研發 研發管理
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  產品需求分析與需求管理

                  主講老師:劉紅革
                  發布時間:2020-11-03 14:03:44
                  課程詳情:


                   

                  【課程背景】

                  營銷大師科特勒指出:“以市場為導向、以客戶為中心”就是對市場需求的管理!市場需求管理是公司戰略、市場計劃、新產品開發的依據,決定了公司競爭力的延續,直接影響到公司效益。

                  但是:“有價值的客戶需求在哪里,對有價值的需求如何進行匯總、分析。”目前大量的理論體系到此為止,如何在實際的操作層面上進行下去?如何執行?

                  很多企業在產品管理和產品開發中經常會遇到以下情形:

                  在公司與客戶之間、公司部門之間、上下級之間,市場需求觀念的描述/理解無法得到統一,導致產品需求更改頻繁,產品開發延期,產品質量下降;

                  市場反饋回來的需求信息沒有得到快速的響應,等新產品開發出來,市場機會已經過去,而競爭對手卻常常能夠抓住市場機遇;

                  部門之間難以配合,一線人員要么不提供信息給產品部門,要么做了大量的工作卻得到大量的無用需求信息;

                  客戶的需求與當初的描述發生了巨大的變化、產品在不斷的調整,產品開發人員疲于更改,產品開發進度一拖再拖;

                  各種市場反饋信息種類繁多,如何能夠從中提煉出有價值的客戶需求?

                  市場人員有大量的市場信息,但是開發人員卻不清楚,而開發出來的產品市場人員卻說不符合市場需要,從而產品一改再改。

                  …………………..

                  以市場為導向是制訂面向市場需求的產品策略,以客戶為中心是開發出滿足客戶需要的產品。本課程在整體介紹需求工程框架的基礎上重點講解如何提供用戶高滿意度的產品,開發部門如何與其他部門協作采集高價值的用戶需求、掌握需求的變化,如何透過需求描述的表象得到的顧客效用與價值,以及如何在產品開發階段有效的將需求轉化為產品特性

                   

                   

                  【參加對象】


                  產品規劃人員、市場分析與市場信息收集人員、產品銷售人員

                  產品經理、項目經理等產品負責人或項目負責人(負責項目需求的管理)

                  研發工程師、客服服務人員(需求來源地、需求實現人員)

                  負責研發過程控制和過程優化的品質管理人員(關注需求管理的質量)

                  產品開發過程的各職能領域的具體參與者,如研發、市場、銷售、檢測、工藝、生產、采購、品質等工程師(需求來源地、需求實現、驗證、測試人員)

                   

                  【解決問題】

                  根據美國權威機構Standish Group統計,超過50%的產品質量問題來源于不完善、不正確、不準確的需求;80%以上的質量修復成本用于更正需求導致的錯誤。需求的正確與否直接影響產品開發周期、開發成本,甚至直接決定著產品最終的市場成敗。

                  根據講師20多年從事產品開發、研發管理和研發咨詢工作的實踐,發現國內許多產品型企業在捕捉市場客戶需求,準確傳遞客戶需求,有效管理需求變更方面存在如下主要問題:

                  市場與研發脫節,導致產品開發沒有體現市場驅動,只是技術人員的“閉門造車”,產品開發出來后才找市場、找客戶、找產品賣點;

                  缺乏市場意識,導致研發、技術人員關注技術甚過關心客戶與市場的想法,以為成功的產品開發就是技術好的產品;

                  對需求分析工作不重視,認為“不畫機械圖、不設計電路、不寫編碼就等于沒有干活”,導致需求分析工作“一晃而過”,產品開發的時間卻怎么都無法結束;

                  需求收集整理分析的方法不系統,導致需求分析就是郵件、走廊交流、日常交談、會議筆記“滿天飛”;

                  對市場/客戶需求的理解不一致,導致各個專業領域(市場、研發、測試、客服等)對于產品應該做成什么樣“吵成一鍋粥”;

                  需求分析不徹底,也沒有需求評審,導致產品需求變化頻繁,返工成為常態,陷入“沒有時間一次把事情做正確,卻有時間不斷返工”的境地。

                  需求說明書編寫方法不規范,導致需求評審效果不佳,后期才發現該有的需求沒有,不該有的倒不少;

                  需求管理各階段的職責不清晰,缺乏組織保障,導致了解市場的不懂技術,懂技術的不了解市場,不知道需求應該由誰負責;

                  新需求的優先級分析缺乏,導致進入產品規劃還是產品開發的方式不規范,100臺再改,1000臺再改,1萬臺了還在改,到底改到什么時候才算完;

                  需求分析與管理的手段和工具缺乏,好像從沒有用過什么工具,完全“憑直覺做事”;

                  需求就是市場和研發的事情,與測試無關,導致導致測試方案和測試用例無法保證產品測試的完備性,影響產品質量。

                  ……

                   

                   

                  【課程收益】

                  建立企業全員需求管理的意識,讓每個員工成為企業產品開發的需求源頭,成為需求分析的神經末梢;

                  掌握需求管理與產品規劃、產品開發之間的接口關系,讓源自一線的客戶需求及時準確地反應到公司的現在和未來的產品中去,形成產品路標和開發計劃;

                  掌握端到端的需求管理流程最佳實踐,確保市場、研發、客服、生產、測試、品質等有效協同,確保內外部需求的有機融合;

                  從市場角度進行有效的客戶需求收集的方法與工具;

                  對客戶需求進行解釋、整理、分類和排序的方法與工具;

                  外部和內部需求一體化管理的機制,形成完整的產品包需求(用戶需求)和產品需求規格(設計需求);

                  產品需求規格(設計需求)的分解分配,以及架構設計和權衡分析的方法;

                  需求變更控制、需求跟蹤與需求驗證確認的方法;

                  分享講師20多年產品開發、產品規劃和研發管理實踐經驗(華為等),并通過現場互動幫助學員從理念、思路、操作方法與實踐工具的角度全方位提高;

                  分享講師1000多家企業的培訓/咨詢經驗案例,具體涉及產品需求分析和產品管理方面的全方位的案例資料(如:流程、模板、查檢表等),幫助學員“學以致用”。

                   

                  【培訓特色】

                  操作性和針對性:

                  課前問卷調查、電話溝通、順道當面拜訪以了解企業現狀

                  課前,講師提前準備的教學案例;

                  課中,在講師指導下整理的自身企業案例應用;

                  課中,以上述內外部案例為基礎,學員討論,講師分析點評;

                  課后,講師提供模版、表單、樣例供企業參考。

                  系統性:從需求管理的意識、概念、端到端的流程、配套組織、實踐方法與工具。

                  實戰性:講師從研發實踐到研發管理的工作經歷、國際國內優秀企業的最佳實踐(華為)、多年的研發管理培訓(上百家)和咨詢(20余家)經驗、課堂案例教學、學員研討及講師點評。

                  互動性:啟發式教學,講師通過提問引導學員思考并反饋,學員間的溝通討論。

                  現身教學:講師知名企業擔任產品經理與大型項目經理的背景,為學員提供了親身示范

                   

                   

                  【課程大綱】

                  1.1 產品開發從理解需求開始

                  這是很多研發及其管理人員忽視的地方,認為需求分析與管理就是把客戶的需求拿回來,提供解決方案實現它。就這么簡單。卻沒有想過為什么要實現這些需求、什么是緊急重要的、什么是必須的什么是次要的。

                  掌握需求管理在研發管理體系中的位置

                  理解需求工程與系統工程的基本概念以及有機融合

                  掌握需求管理框架以及需求管理流程的階段劃分

                  掌握需求管理的分級分層,以及如何貫穿產品開發始終

                  需求管理的必要性、緊迫性與價值

                  研發需求管理常見的問題和困惑

                  需要Needs、欲望Wants、需求Requirements

                  常見的需求相關提法:

                  業務需求、用戶需求、客戶需求、市場需求、產品族需求、產品包需求、產品需求規格(設計需求)、產品總體設計(設計規格)

                  功能需求、非功能需求

                  技術需求、非技術需求

                  需求工程的三個層次:從被動型向前瞻型邁進,判斷自己企業處于什么層次

                  需求管理流程概覽:需求收集 -> 需求整理和分析 -> 需求分配 -> 需求實現與驗證

                  需求管理流程各階段的方法和工具概覽

                  需求管理流程與產品規劃流程、產品開發流程的關聯

                  公司級需求和產品級需求管理框架

                  學員討論:

                  構建學習小組

                  識別學員共同關心的與需求相關的問題,明確課程焦點

                  學員回顧實際工作過程中的遇到的需求管理案例或場景

                  1.2 市場需求收集,及時捕獲第一手需求信息

                  如何從市場(客戶)角度進行有效的客戶需求收集?如何構建需求收集長效機制?解決研發和市場脫節的問題,提升公司整體需求分析和需求管理能力

                  掌握需求訪談的客戶識別方法、客戶關注點分析方法

                  掌握業界常用的需求收集的12 種方法和具體注意的問題

                  掌握需求收集的問題設計方法和技巧

                  掌握需求訪談的方法和過程,訪談時需要注意的問題

                  掌握單項需求收集框架要素和注意事項

                  掌握構造例行化的需求收集和分析機制,實現客戶驅動的產品開發

                  掌握客戶驅動產品開發和技術驅動產品開發需求收集機制的不同點

                  運用“市場地圖法”回答三個問題:

                  識別客戶:誰是我們的客戶

                  我們開發的是什么:產品 Vs. 產品包

                  客戶為什么購買我們的產品

                  客戶分析

                  干系人分析

                  決策影響分析

                  關注點分析

                  學員演練:

                  需求收集方法和渠道

                  需求收集渠道:外部渠道與內部渠道

                  客戶需求收集的12種方法(“撿金子模型”)

                  需求收集的準備工作

                  需求收集框架設計

                  ¨ 論點-假設-問題

                  ¨ 需求收集方法選擇

                  ¨ 客戶甄別

                  需求收集問題設計

                  ¨ 客戶購買標準$APPEALS

                  ¨ 需求訪談問題梳理

                  ¨ 需求收集考慮的問題類型和方面

                  ¨ 需求收集10

                  ¨ 需求收集調查問卷設計

                  ¨ 演練與問題討論

                  制定實施計劃

                  需求收集需要注意的問題

                  聽的技巧

                  真正理解客戶的意圖

                  ¨ 案例分享:聽筒10 米長的電話機

                  探究原因而非簡單問題

                  聚焦期望

                  詢問而非推銷

                  需求收集的輸出:客戶需求收集模板(單項需求收集模板)

                  收集人信息、客戶信息、需求信息、優先級、關聯需求

                  案例分享:某公司單項需求描述要素講解

                  演練與問題討論

                  如何構造例行化的需求收集機制?

                  討論:需求分析和管理的現狀問題?

                  ¨ 如何提高需求收集的積極性、主動性?

                  ¨ 研發與市場如何有效銜接?

                  ¨ 如何提高市場需求分析的充分性、有效性,避免被動響應客戶?

                  組織:組建跨部門需求收集分析小組;

                  流程:建立端到端需求管理流程

                  ¨ 控制神經末梢(出差、展覽、招標等);

                  管理:建立績效管理的指標收集和考評機制;并與員工任職資格結合。

                  案例分享:某公司市場需求管理制度講解

                  1.3 市場需求分析,精準理解市場客戶期望

                  如何對客戶需求進行整理和分析,形成市場需求和市場機會點?提高相關環節和部門對需求理解的一致性

                  理解需求分析的要素、質量標準

                  掌握常用的需求解釋的原則和方法

                  掌握需求分類的方法,需要從哪些緯度進行分類

                  掌握客戶需求八個基本要素的內涵和具體運用的方法

                  掌握需求優先級評估機制和劃分方法

                  需求整理和分析流程介紹

                  需求解釋

                   解釋需求的五個原則

                  客戶陳述和需求描述

                  ¨ 案例分享:具體產品客戶陳述到需求描述案例分享

                  需求初步過濾

                  l&

                  其他課程

                  集成產品開發IPD---構建卓越的產品經營管理體系
                  培訓課程
                  產品開發過程中的系統工程
                  培訓課程
                  《產品思維與產品經理自我認知》
                  研發項目
                   適合對象:董事長、產品線總裁、研發總經理、產品經理等課程背景2 很多企業開始加強產品研發,為了保證開發管理的高效,設置了產品經理的崗位,但是跑步上崗的產品經理缺乏對崗位的認知,更缺乏產品思維,還站在研發的角度去管理產品,產品推出市場成功率不高。2 本課程就關注這些問題,提供產品經理的素質和能力模型、產品經理的角色認知、如何形成產品思維。課程收益2 理解產品
                  產品需求分析與需求管理
                  培訓課程
                  從技術走向管理
                  培訓課程
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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