課程演繹及有效控場

培訓受眾:

企業內訓師，培訓管理者

課程收益:

以講授自有樣例課程為典型任務貫穿整個課程，讓學習對象：

1.了解培訓現場控場關鍵要素，提升培訓場面辨別能力；

2.掌握培訓目標把控技巧，確保教學目標的達成；

3.掌握培訓現場行為管理的技巧，有效進行教學互動及研討帶領；

4.掌握情境處理技巧，靈活應對現場的爭議、沖突等突發事件。

課程大綱:

前言：內訓師在培訓現場的職責

一、學員目標管理

1.布魯姆教學目標分類

2.練習：根據樣例設置教學目標

3.目標溝通的POSE時間節點

練習：規劃和設置課程中的溝通節點

二、學員行為管理

1.剛性規則的管理

2.研討的帶領和管理

3.練習：組織一次研討實戰

三、學員情緒管理

1.課程節奏設置原則

2.授課過程中的提問技巧

3.情景處理技巧

四、學員問題處理

1.回答四步法

2.處理抗拒和沖突的方法：先跟后帶法

3.練習：情景處理大PK

五、回顧總結

練習：根據自帶課題，以小組為單位整理出該課程實施過程控場三要素及管理注意要點。




結束語：內訓師是管理者，內訓師成功的標志是通過各種有效的管理手段，帶領學員達成學習（教學）目標。