《丟失的金礦》——項目決策類情景模擬沙盤課程（版權(quán)認證）

《丟失的金礦》——項目決策類情景模擬沙盤課程（版權(quán)認證）

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《丟失的金礦》
——決策類情景模擬沙盤課程
【課程背景】
在荷蘭一個神秘的山頂上，存在一個隱藏大量黃金的“死亡洞穴”。據(jù)歷史記載，想要
登上山頂，只有三條路徑：高山、平原和洼地。
面對這大量黃金寶藏的誘惑，面對達成目標的必經(jīng)之路，我們該選擇哪條風險最小、
機會最大的線路？
《丟失的金礦》是一門決策類情景模擬沙盤課程，課程模擬過程中，學員需要通過合理
使用初始資金，進行充分信息收集和分析，決策和執(zhí)行最優(yōu)行動方案，從而取得最佳結(jié)
果。通過復雜條件下的任務挑戰(zhàn)來提升學員的決策分析能力、溝通協(xié)作能力和調(diào)整執(zhí)行
能力。

【課程收益】
1、提升學員在復雜環(huán)境的綜合決策分析能力；
2、提升學員的計劃制定與落實能力；
3、提升學員的項目管理與目標把控能力；
4、提升學員的溝通與合作能力；
5、提升學員的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)能力；
6、提升學員對于項目的分析和把控能力。

【課程情況】
1、培訓學員：管理人員、后備干部、骨干員工等。
2、培訓人數(shù)：50人以內(nèi)
3、培訓地點：室內(nèi)（分組）
4、課程時間：1天（6小時左右）
5、授課方式：沙盤體驗、角色扮演、小組討論、講師授課點評等。

【課程大綱】
（一）管理就是決策。
1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應用。決策模型圖分析。
課程錄像案例分析：這名員工該錄取嗎？
決策應該是怎樣的？五個角度解讀決策的性質(zhì)和作用。
2、現(xiàn)狀面對：理想的決策者VS現(xiàn)實的決策者
3、結(jié)果從何而來？決策路徑分析。
（二）情景模擬沙盤體驗
國際版權(quán)認證沙盤：《丟失的金礦》。
20天時間在，通過三條線路的分析和決策，充分利用原始資金，合理配置和使用自有，
獲取最大團隊收益。
（三）有效決策。
1、決策效果取決于流程還是結(jié)果？
2、有效決策的四大流程：確定框架、收集情報、做決定、從執(zhí)行中學習。
3、“元決策”分析：決策之前的決策。
4、什么是決策框架？
如何打造制勝決策框架：框架覺察、評估契合度、選擇合適框架。
5、收集情報。情報歪曲和偏見的原因分析。
提升情報收集效果的五大方法。
6、做決定。進行最終決定的三大考慮因素分析。
選擇決定的四大方法分析與評估：直覺判斷、經(jīng)驗法則、仔細權(quán)衡、價值分析。
群體決策的優(yōu)點和挑戰(zhàn)分析、方法原則解讀。
7、從執(zhí)行中學習。經(jīng)驗VS學習。
提升執(zhí)行效果的三大方法、高效PDCA工作方法分析與應用。