讓您在培訓師的領域里做得更職業、更專業、更規范。 通過授課與輔導，使學員認識培訓及成人學習理論、發展趨勢,識別現代培訓與傳統教育的異同； 熟練掌握現代培訓的專業授課技巧； 掌握現代培訓常用教學方法；具備掌控課堂的基本技巧； 具備根據企業需要進行課程開發的能力； 具備營造培訓氛圍、提高培訓效果的能力。
TTT企業培訓師特訓營
【課程描述】
企業培訓是企業人力資源開發戰略的重要組成部分，更是企業各部門主管的主要工作。企業培訓已經成為提升企業核心競爭力的一條重要途徑。作為企業培訓的管理者、實施者——企業培訓師往往兼有企業管理咨詢顧問的職能，其本身已經發展成為一種職業。同時，大量中小企業由于經營資源有限和專注于核心業務的原因，將企業培訓業務外包給專業的培訓機構。因此，社會培訓機構的培訓師同樣是企業人力資源開發的重要力量。 TTT就是專門為培訓企業各部門主管、內部培訓師開設的經典課程。
【培訓方法】
講授法 演示法（錄像回放） 案例分析法 角色扮演法 游戲法 小組討論法 體驗式培訓法 教練法實踐演練等【課程大綱】
課目 | 大綱 | 課目 | 大綱 |
1、培訓師 | 什么是培訓？ 培訓的終目的 現代培訓與傳統教育異同 培訓與演講的異同 什么是培訓師 培訓師的十項能力 企業培訓師的角色定位 | 4．培訓師專業教學方法 | ■OJT ■重拾師徒制 ■教練輔導 ■體驗式培訓法 ■自我學習 ■課堂授課方法： 課堂講授法 案例分析法 角色扮演法 游戲法 演示法 小組討論法 |
2．成人學習的原則 | Klob學習環 學習金字塔 十分鐘理論 成人學習的特點 **次一分鐘演練 | 5.培訓課堂掌控 | ■課堂點評技巧 ■課堂掌控技巧 A．自己講錯 B．遺忘內容 C．學員走神 D．課堂私語 E．學員睡覺 F．課堂混亂 G．課堂冷場 H．有意抬杠 I．惡意挑釁 J．遭遇高手 ■突發事件的預防與對策 第二次三分鐘演練 |
3．培訓師專業授課技巧 | 壓力緩解技巧 如何自我介紹 開場與破冰 收尾技巧 問話技巧 應答技巧 運用聲音技巧 互動技巧 服飾技巧 肢體語言 目光交流 與學員溝通技巧 互動技巧 課前回顧技巧 課后總結技巧 | 6．培訓課程開發 | ■什么是培訓需求分析TNA？ ■需求分析的方法 ■培訓課程體系 ■課程開發的原則 ■課程開發的方法 ■制定與實施課程開發計劃 ■確定課程大綱 ■主體結構設計 ■編寫課程主體 ■課程設計五線譜 ■授課方法的選擇 游戲的使用 案例的編排 輔導資料 設備及物資 ■檢驗課程質量 ■實施驗收 |
