一、課程前言
本課程結構參照華為招聘體系搭建，結合人力資源學《HR六大模塊》和心理學的《社會心理學》和生理學《人體解剖學》書中闡述的知識，依據企業仿生學實踐框架而定，同時采用中國本土人才性格趨勢對應說明，力求符合中國企業HR及非HR的人力資源管理經理人需要，助力完成從工具的使用到人性規律的探知、從職業人士到職業經理人的角色轉換。
二、課程目標
本課程精心設計，針對性強，力求符合于人的屬性的共同規律，對于企業人才生態體系建設的共通問題，如人才地圖、人才追蹤、關系營建、面試技巧、關鍵對話、HRBP角色、測謊術、讀心術、批判思維、邏輯謬誤等問題進行分析，并催化學員對出現問題的自動梳理，達到對自我知識體系的系統性整理和對工具的融會貫通應用。
本課程為學員提供八個體系的個人能力提升，掌握多個實用的核心工具技能，以提高企業整體戰略績效及個人績效。
三、課程收益
在課程結束時，學員將能夠：
明確：深刻理解“人力資源”的定義，完成角色定義，提升個人與崗位勝任力的高匹配。
認同：**人力資源生態體系搭建的核心技能學習，掌握并學以致用，調動個人主觀效能并認同自己對組織發展的職責，既確保完成人才生態建設，并保證團隊具有高識別度的勝任力職能和清晰的職業規劃。
理解：建立企業的高執行力文化氛圍，并理解企業的人際信任達成的條件與相關方法；使各種類型員工都能在本職崗位上發揮卓越工作效能。
掌握：**人際關系信任的營建，掌握縱橫共情溝通，掌握員工心態的心理援助者能力；了解各個員工潛意識的思想動態的方法；制定符合于企業戰略發展目標的員工效能提升，掌握管理工具中勝任力模型、人才地圖、戰略績效、職業規劃、招聘技巧、面試技巧、心理潛意識等，確定人力資源生態體系搭建的方法。
行動計劃：每個課程模塊結束時，都將要求學員根據所學內容，針對自己所管理員工制定行動計劃。
四、課程時間及對象：
課程時間為2天（12小時）
授課對象：主管、經理、儲備干部等。
五、培訓形式 教案講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等
六、課程大綱
模塊1：人力資源招聘模塊梳理---批判思維的作用
**節 企業把所有能開的招聘渠道都開了，為什么還是“招”不到人？
第二節 怎樣快速梳理出招聘模塊的核心問題呢？
第三節 具備什么樣的思維方式才能提出核心問題呢？
模塊2：招聘從找對人開始---企業人才地圖建立
**節 HR所學到的知識足夠多了，為什么還是“找”不到人？
第二節 學習不止是聽故事，聽完我要能“學以致用”
第三節 對照一下，自己現在的知識結構對應什么狀態！
第四節 心態決定思維，思維指導行動
模塊3：溝通從來不簡單---關鍵對話
**節 我都說了這么多年的中國話了，你說我不會“溝通”？
第二節 每次“溝通”需要調用的“對話思維”
第三節 獵頭約人一約一個準，企業HR活該被放鴿子？溝通學點心理學
第四節 溝通原來如此簡單！“共情思維”在為我們的溝通“鋪路架橋”
第五節 溝通是一個人綜合素質的表現。
第六節 七類溝通策略
第七節 “敏捷思維”在人力資源中的應用
模塊4：如何做好面試官---別被“思維面試者”忽悠
**節 你上過“思維面試者”的當嗎？
第二節 面試官也需要培訓：
第三節 面試過程中用到哪些面試工具
第四節 誘導提問的READ模式：
第五節 面試官是企業的窗口----真實案例
模塊5：HRBP是怎么煉成的---華為/阿里的HRBP
**節 理論上的HRBP職責：
第二節 HRBP要迅速解決的問題：
第三節 如何才能做到戰略伙伴關系？
模塊6：人際關系---測謊術/讀心術
**節 如何解構的“語言表達的邏輯結構”：
第二節 人類說謊是天生的嗎？你對“說謊”和“拆謊”怎么理解呢？
第三節 陳述內容分析測謊法----動機損害效應
第四節 啟動你的“查錯神經”，讓謬誤無處遁形
模塊7：做好企業心理咨詢師---企業文化建立的心理因素
**節 怯場的科學解釋：
第二節 員工的情緒問題疏導---文化氛圍的調節劑
第三節 建立信任和性格測試都是有章法的
第四節 在面試中，對方說了明顯的謬誤，我們為什么還要和顏悅色的聽？
模塊8：薪酬談判---博弈論
**節 薪酬談判從什么時候開始？---“情報”收集
第二節 薪酬談判過程中建立的“關系橋梁”
第三節 薪酬談判中以退為進，“誰先說誰被動”---如何讓對方先開口
第四節 獵頭在薪酬談判中用到的那些“招數”借鑒
第五節 雙方敲定了薪酬約定，工作完成了嗎？---“臨門一腳”的協助離職
