感恩教育

主講老師：郭志斌

課程詳情：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

課程內(nèi)容：

1.感恩父母

2.感恩親人

3.感恩老師

4.感恩朋友

5.感恩社會(huì)

6.感恩企業(yè)

其他課程

輕松創(chuàng)業(yè): 項(xiàng)目管理; 第一部分少帥自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)01 自強(qiáng)自立，假如我們的父母不在了，我們?cè)趺崔k。02 團(tuán)隊(duì)的第一重點(diǎn)是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的第一重點(diǎn)是信任，信任來自于彼此的坦誠(chéng)。 第二部分怎樣才能成為有影響力的人01 青年領(lǐng)袖九字真言：懂舍得有夢(mèng)想會(huì)演說。02 公眾演說的關(guān)鍵：基本動(dòng)作聲音控制講稿布局。03 不但要學(xué)業(yè)好，還要成為人群當(dāng)中最有影響力的人。04 凡事可以不做，要做就做最好。05 人生成功的基石：

青少年領(lǐng)袖班: 青少年感恩勵(lì)志; 第一部分少帥自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)01 自強(qiáng)自立，假如我們的父母不在了，我們?cè)趺崔k。02 團(tuán)隊(duì)的第一重點(diǎn)是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的第一重點(diǎn)是信任，信任來自于彼此的坦誠(chéng)。 第二部分怎樣才能成為有影響力的人01 青年領(lǐng)袖九字真言：懂舍得有夢(mèng)想會(huì)演說。02 公眾演說的關(guān)鍵：基本動(dòng)作聲音控制講稿布局。03 不但要學(xué)業(yè)好，還要成為人群當(dāng)中最有影響力的人。04 凡事可以不做，要做就做最好。05 人生成功的基石：

國(guó)學(xué): 國(guó)學(xué)智慧; 古代智慧現(xiàn)代化，西方智慧中國(guó)化，中西智慧全球化 我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，世界各地爭(zhēng)相修建孔子學(xué)院，西方人士在科技高度發(fā)展的今天，紛紛從中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會(huì)博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。本課程可錘煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力、提升管理實(shí)踐；感受“

感恩教育: 家庭教育; 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。課程內(nèi)容：1.感恩父母2.感恩親人3.感恩老師4.

總裁領(lǐng)導(dǎo)力: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 1.經(jīng)營(yíng)企業(yè)是經(jīng)營(yíng)什么？2.何為戰(zhàn)略？戰(zhàn)略就是重點(diǎn)，重點(diǎn)就是舍棄，舍棄一部分，留下那部分才能彰顯威力！把握人生三大節(jié)奏，對(duì)自己不專長(zhǎng)的領(lǐng)域說NO！ 3.領(lǐng)導(dǎo)者如何做對(duì)戰(zhàn)略、領(lǐng)對(duì)方向？擁有戰(zhàn)略思維，明確自己想要的結(jié)果，利用一切資源為我所用，所用為眾生！做好戰(zhàn)略決策，不談對(duì)錯(cuò)，只看得失，培養(yǎng)決策思維模式！“導(dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行，是用對(duì)的人、對(duì)的系統(tǒng)、對(duì)的機(jī)制和對(duì)的文化達(dá)到結(jié)果的過程。4.選擇

授課見證

郭志斌還沒有發(fā)布授課見證

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