對“組織中人”的有效管理體現在兩條主線上，一條是監控，一條是激勵，缺一不可，相輔相成。而對組織行為的系統理解，是幫助我們做好人力資源監控和激勵的根本，也是經理人有效駕馭組織的基本功。因此，本課程的核心目標： 目標1.通過對“組織中人” 行為特點、行為動機的認知，理解做好人力資源基礎管理——行為監控的本源； 目標2.通過核心激勵理論的研討，理解員工的內心需求與動機，明確員工發展與激勵的管理哲學與方法，做好對“組織中人”人心的激勵； 目標3.組織士氣的培養，通過組織行為和激勵方法的研討，理
**部分：組織管理的邏輯起點---需求管理
1. 組織存在的特點與基本命題
2. 人的共性（生理與心理）
3. 競爭壓力下員工的激勵特點
4. 知識型員工的需求特點
5. 激勵理論在當前人力資源管理中的應用
-----案例研討
6.員工和企業同發展意愿程度的診斷
-----案例：如何讓人才把今后的職業發展留在企業
7. 激勵因素在企業應用中的診斷
第二部分：個體行為與激勵措施
1. 人的需求層次的變化對應的管理措施的演進
2. “自我實現人”與員工的職業生涯規劃
3. “自我實現”與員工的內驅力的挖掘
4. 影響個人動機的因素
5. 行為的正負強化
6. 公平理論與企業制度的制定與執行
7. 雙因素理論在員工士氣診斷方面的應用
-----某公司組織士氣診斷案例分析
8. 目標激勵、參與激勵、競爭激勵和榜樣激勵在企業中的應用
9. 文化激勵的力量
第三部分：領導行為與下屬激勵
1. 領導者的角色和任務
2. 四種不同心理類型的激勵技巧
3. 幫助員工實現夢想
4. 樹立團隊愿景
5. 團隊參與和分享
