《泛90員工的管理》
主講：高晨云
課程說明：
《中國企業員工敬業指數調查報告》顯示，與其他年齡段的人相比，上世紀80年代后出
生的年輕人盡管初入職場，但卻表現得最不敬業。而且多數管理者表示，面對80后他們
有些手足無措……
當今世界的管理理論誕生時“80后”還沒有出生，如今他們已正值就業年齡，如果我們
仍然沿用老的管理哲學，這無疑是拿一把舊尺丈量姚明的身高、測算劉翔的速度、計算
李宇春的財富，是注定讓人難以理解的，然而就是他們創造了足以令世界側目的成績，
探索成功背后的管理秘籍顯得十分必要。
傳統的管理模式逐漸地走向衰落或終結，例如作為西方管理鼻祖通用汽車的破產，就
意味著以大工業規?；瘯r代為背景、以泰勒科學管理為靈魂、以精英官僚體制為主要特
點的傳統管理模式已到了窮途末路。未來“80后”和職場新人，幾乎是同一群人?？梢娬l
掌握了“80后”誰將是未來企業的贏家。
課程特色：
江蘇百強企業的內訓課程，世界五百強企業定購的必修課程。
結結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內容。
針對企業存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解 精準案例分析＋小組討論
＋體驗式情景模擬＋互動游戲”的激情授課方式展現給學員，以效果為導向，幽默風趣、
通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
課程收益：
1. 解決管理者對80后管理成效的困惑，讓您真正了解80后。
2. 面對80后的群體，讓管理者懂得如何領導和激勵他們。
3. 如何有效的融入到80后的群體中并有效開展工作。
課程提綱：
前言：到底誰的問題？
1. 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改
1. 你是不是?？吹健?br/>2. 70后與80后特征沖突；
3. 8090后經典語錄分析；
4. 8090后的“缺點”與優點。
2. 從web3.0尋找管理入口---8090后聲音：我要民主與自由
1. 我們處在一個什么時代？
2. 21世紀管理面臨大挑戰；
3. 管理2.0時代的特征與趨勢；
4. 10倍速理論的應用。
3. 重領導少管理---8090后聲音：不是你有權力，而是你有魅力
1. 領導是什么？
2. 管理者與領導者的區別；
3. 領導者應該做些什么？
4. 領導他人，管理自己。
4. 多聆聽少說教---8090后聲音：拒絕洗腦，我的地盤我作主
1. 有效溝通策略；
2. 親和力：不戰而屈人之兵；
3. 同理心溝通。
5. 要結果少指揮---8090后聲音：只要你想，我就能
1. 員工和企業是什么關系？
2. 獲得結果：2BC原則；
3. 如何收獲結果？
6. 常激勵少批評---8090后聲音：激勵要即時與分明
1. 激勵關鍵：即時性；
2. 激勵策略:創造感動、制造危機；
3. 迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動。
7. 做教導性管理者---8090后聲音:不只是工資的增長
1. 領導“三忌”與“三問”；
2. 別讓猴子跳回你的背上；
3. “離場”管理。
8. 抓招聘少培養---8090后聲音：找對人做對事
1. 人才浪費與人才缺失；
2. 外企“掠奪”人才的7種方式；
3. 慧眼識鷹：48字真經；
4. 人才復制四步曲。
9. 重創新推變革---8090后聲音：挑戰先例、質疑傳承
1. 突破管理思維；
2. 管理創新的本質；
3. 分解創新管理問題；
4. 谷歌嶄新的管理模式。
