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                  付祥
                  • 付祥我國剛性管理研究培訓專家,剛性管理培訓師
                  • 擅長領(lǐng)域: 企業(yè)文化 執(zhí)行力 團隊建設 中高層管理
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  研發(fā)人員的創(chuàng)新力培訓

                  主講老師:付祥
                  發(fā)布時間:2021-08-03 15:20:25
                  課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
                  課程詳情:

                  研發(fā)人員的創(chuàng)新力培訓
                   引言:我們與美國、日本、韓國。。。。。。相比,缺什么?
                  **模塊   創(chuàng)新力主宰世界經(jīng)濟
                  一.創(chuàng)新的緊迫性
                  1.  我國與當今世界強國相比,缺什么?
                  2.  創(chuàng)新力主宰世界經(jīng)濟潮流?
                  3.  美國為什么要提出創(chuàng)新經(jīng)濟時代?
                  4.  日本韓國經(jīng)濟領(lǐng)先和騰飛靠的是什么?
                  5.  HJT為什么要一再強調(diào):“提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家”?
                  二.我國面臨的創(chuàng)新的困境
                  1.  教育模式帶來的思維定勢
                  2.  急功近利的盈利模式
                  3.  創(chuàng)新意識的落伍
                  4.  創(chuàng)新方法的研究缺失
                  三.創(chuàng)新為什么是企業(yè)競爭的核心競爭力的核心?
                  四.創(chuàng)新思維,為什么可以創(chuàng)造出無限的財富?
                  五.引子:你思考過以下需求嗎?
                  001 眼罩電視機:
                  002   QQ在線手機
                  003  電視機可視門鈴
                  004  大頭貼手機
                  005  無紙發(fā)票機
                  006  自助智能點餐系統(tǒng)
                  008  QQ群對講機系統(tǒng)
                  009  手機掃描功能   
                  010  報警車鑰匙
                  【培訓前思維力測試】:
                      (略)
                  第二模塊  打破定勢思維
                  1.定勢思維現(xiàn)場體驗:
                  分組看圖,說明途中任務年齡;
                  看圖:    是房子斜了?
                  看圖:    照片上市誰的頭?
                    結(jié)論:你的眼睛會欺騙你——因為你的經(jīng)驗造成的定勢思維!  
                     2。打破思維定式:何為思維定勢?
                    什么叫“霍布森之門”的障礙?企業(yè)研發(fā)人員的創(chuàng)新怎樣避免這一思維?
                    什么叫“路徑依賴”的定式?企業(yè)研發(fā)人員的創(chuàng)新怎樣避免這一思維?
                     3. 經(jīng)驗與創(chuàng)新
                     4.企業(yè)人怎樣創(chuàng)新思維,敢為天下先??
                     5.應用訓練:可不可以使照相的人和被照的人(景)同在一個畫面?
                  第三模塊  創(chuàng)新思維訓練
                  一.   發(fā)散思維
                     1。方法----一個問題多種答案
                     2。案例  (鞋的用途思維  松下電器的成功案例)
                     3。開發(fā)中的發(fā)散思維:
                    有誰能說出手機的10種以上用途?
                    有誰能說出手機的20種以上用途?
                    有誰能說出手機的100種以上用途?
                    有誰能說出手機的10000種以上用途?
                    手機可以有10萬種用途!!(這是發(fā)散式思維!)
                    應用訓練:有誰能說出齒輪的用途100種?
                  二. 收斂思維
                     1。方法——揭開問題的癥結(jié)
                     2。層層剝筍,揭核心。
                     3。盯住一個目標不放
                     4。案例  ( 破解放炸彈迷案   獵豹追羚羊  )
                     5。貴公司的產(chǎn)品開發(fā)中如何運用收斂思維方式  ?
                     6。討論題  應用訓練
                  三.加減思維
                     1。方法
                     2。案例  (活字印刷  日本人的創(chuàng)意藥局  地毯加指南針)
                     3。為你的視角做加法
                       唐駿的卡啦OK打分系統(tǒng)的開發(fā)
                       唐駿的大頭貼開發(fā)
                       唐駿的配對機的開發(fā)
                  四.逆向思維
                     1。方法:倒過來想  反面求證
                     2。案例(鉆地火箭  發(fā)電機)
                     3。討論:誰能想出一個創(chuàng)新的金點子?(用逆向思維)
                    汽車裝配車間:人移動,車不動;
                    是否可以 改為:車動,人不動?(流水線的誕生!)(這屬于逆向思維!)
                    我喝牛奶,是否可以牛奶喝我?(牛奶浴的誕生!)
                    逛街時人走,路不走;是否可以人不走,路走?(自動扶梯誕生!)
                    鍋煎魚,是否可以魚煎鍋?(無煙煎魚鍋誕生!)
                    復印機是在白紙上印字,是否可以把有字的紙復印成白紙?(反復印機在日本誕生)
                    救落水者,力爭使人離水;是否可以使水離人?(司馬光砸缸出現(xiàn)!)
                    這些屬于逆向思維!
                  是否可以使他的照片變進我的照片?
                   (在各種模塊的相冊中插入我的影響就可以和名人合影、和遠在外地的人的照片合影)
                  小車停在樓下,我找車,是否可以車找我?(車被動,我的車鑰匙對我。。。。。。)
                  我打手機,是否可以手機打我?(手機各種提醒功能,比如,手機鈴聲響,接聽后會有語音:“您好!明天是你媽媽的生日哦!別忘記給她祝壽電話哦!”)
                  我看電視,是否可以電視看我?(眼罩電視機)
                  五.水平思維
                      1。方法
                  2。案例:黑白鵝卵石的故事   換個地方挖井   不租給帶小孩的住戶的破解
                     曹沖稱象   哥倫布立雞蛋   某島皮鞋市場  股市漲跌(成都老太買股票)
                    “切掉蜘蛛的腿,它就變聾”
                  3.水平思維在創(chuàng)新中的重要應用。
                  六.縱向思維
                  1。方法:解決問題的連環(huán)法
                  2.深入一步的突破  (案例:車輪的沿革史  晶體管收音機的發(fā)展史)
                  3..創(chuàng)新中的應用訓練(電子相冊的發(fā)展史)(開發(fā)相片DVD刻錄的思維路徑)
                  七.側(cè)向思維
                  1。方法:換個視角思維
                  2.側(cè)向擴散法
                  3.。從側(cè)向?qū)ふ彝黄瓶?br/>4.。案例  (競選照片專利問題的解決)
                  5.。創(chuàng)新中的應用訓練
                  八.系統(tǒng)思維法
                  1。方法:把握關(guān)聯(lián)性 
                  2.。綜合分析
                  3.。案例題 (蝴蝶效應  失鐵釘與亡帝國)
                  4.。應用訓練
                  九.類比思維
                    (海洋深潛器  聽診器的發(fā)明)
                  1。直接類比(鳥---飛機;  齒邊草---鋸子)
                  2.。間接類比(貓---日光浴  香蕉皮---潤滑劑的誕生)
                  3.。功能類比
                  4.。類比的陷進
                  5.。創(chuàng)新中的應用訓練
                  十.聯(lián)想思維
                  1。方法  案例
                  2.。舉一反三(深山藏古廟的畫)
                  3.。連鎖聯(lián)想 (大風吹來,木桶生意會好做)
                  4.。相關(guān)性聯(lián)想
                  5.。跨越式聯(lián)想
                  6.。應用訓練
                  十一. U型思維
                  1。方法  案例(螞蟻過墻)
                  2.兩點之間的短距離未必是直線
                  3.。變通思維
                  4.應用訓練
                  十二. 簡單思維
                  1。方法
                  2.復雜問題簡單化
                  3.。案例
                  4.。應用訓練
                  十四.靈感思維
                       1。案例
                       2。靈感出現(xiàn)的原因
                       3。應用訓練
                  十五.辯證思維
                       1。對立統(tǒng)一法  案例
                       2。相反相成   相輔相成
                       3。好——壞;真——假; 多——少;勝——敗
                       4。應用訓練
                  十六.換位思維
                       1。方法  案例
                       2。站在對立面思維
                       3。應用訓練
                  十七.邏輯思維
                       1。方法  案例
                    歸納與演繹
                  分析與綜合
                  抽象與具體
                       2。概念  判斷  推理
                       3。演繹法
                       4。歸納法
                       5。應用訓練
                  十八.形象思維
                       1。方法  案例
                       2。形象思維的巧用
                       3。運用想象探索、假設
                       4。應用訓練
                  十九.質(zhì)疑思維
                       1。方法   案例
                       2。批判性思維
                       3。學會提問   敢于質(zhì)疑
                       4。應用訓練
                  空調(diào)一定要正面吹風嗎?不能在兩側(cè)或朝上吹風嗎?
                  看電視一定要有電視機嗎?不能只有機頂盒和從機頂盒接出的若干副眼鏡,戴上“眼鏡電視”就可以看電視,而且每副眼鏡還可以自己調(diào)自己喜歡的頻道看嗎?
                  二十。移植思維
                    1。方法  案例
                    2。移植對象的選擇方法
                    3。移植方式的選擇方法
                    4。邊際效應
                    5。應用訓練
                  二十一。博弈思維
                    1。方法  案例
                    2。理性思維
                    3。佳方案
                    4。應用訓練
                  二十二。共贏思維
                    1。方法  案例
                    2。商業(yè)中的互利
                    3。市場推廣、商務談判中的雙贏思維
                    4。應用訓練
                  第四模塊   創(chuàng)新思維技術(shù)
                  一.思考前的“準備”活動
                  1.  氣息調(diào)整步驟
                  2.  十個手指的活動步驟
                  3.  眼睛的活動
                  二.思維步驟
                  1.呈現(xiàn)主題(不思考)
                  2.默念主題,放任思維飄逸;
                  3.心理暗示
                  4.亂想,異想天開,不考慮可行性和科學性
                  5.停頓
                  6.再現(xiàn)主題
                  7.搜索
                  8.邏輯論證
                  9.方案決策選優(yōu)。
                  三.主題的拆分方法
                    1.**步,關(guān)鍵詞拆分
                    2.第二步,剝筍式聚焦
                    3.第三步,反復驗對
                  四.主題尋找法
                    1.需求導向法
                    2.問題、難題導向方法
                    3.替代導向法
                  4.超越導向法
                  核心課程:
                    《研發(fā)人員創(chuàng)新思維訓練》電子行業(yè)版
                    《研發(fā)人員創(chuàng)新思維訓練》家電行業(yè)版
                    《研發(fā)人員創(chuàng)新思維訓練》IT行業(yè)版
                    《研發(fā)人員創(chuàng)新思維訓練》汽車行業(yè)版
                    《研發(fā)人員創(chuàng)新思維訓練》服裝行業(yè)版
                    《研發(fā)人員創(chuàng)新思維訓練》家具行業(yè)版
                    《企業(yè)盈利模式創(chuàng)新力》
                    《房地產(chǎn)、物業(yè)管理盈利模式創(chuàng)新思維》
                    《電信、通訊盈利模式創(chuàng)新思維》
                    《銀行盈利模式創(chuàng)新思維》
                    《卓越領(lǐng)導力》
                    《效率就是生命》

                   


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

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                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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