課程背景：
這是一門幫助大家解決演講、培訓中遇到的問題，讓大家掌握站在講臺上所必備的各項要領課程。
你是否有這樣的感受：
1.一備課就焦頭爛額，手忙腳亂，往往臺上一個鐘，臺下幾天功，不知如何快速準備課程？
2.一站講臺就腿哆嗦？很緊張，無法輕松走上講臺？
3.好的開場是成功一半，不知做一個精彩的開場？
4.臺下氛圍總是很被動，不知如何營造好氛圍？
5.不知如何回應提問很苦惱？
6.不知如何應對“調皮”聽眾？
等等……
課程時間：
總時長為2天
授課對象：
培訓師、企業內訓師、教師、各類講師，需要提升培訓技巧的人
課程收益：
突破恐懼，勇敢上場；
臺風有樣，巧妙開場；
互動技巧，氛圍真棒；
控場技巧，有序課堂；
結尾技巧，余味悠長。
課程特色：
三大目標：學會方法、養成習慣、產出成果
三大階段：互動授課、實戰演練、通關考核
課程模型:《360°授課模型》
課程大綱：
一、課前準備
1.視頻：張杰的演講
2.上臺緊張的表現
3.引起緊張的原因
4.克服緊張的7鐘方法
5.演練：1min壓力緊張訓練
二、上臺技巧
1.標準的站姿
男士和女士站姿要求
站姿3大禁忌
站姿4種訓練
演練：站姿訓練
2.恰當的眼神
案例：眼神會說話
授課中眼神的3大作業
授課3種眼神
-環視法
-點視法
-虛視法
眼神的訓練方法
-眼神的定視訓練
-眼神的動視訓練
3.靈動的身法
講臺形體4禁忌
演講手勢訓練
演練：手勢訓練
4.正確的演示
4大工具使用及注意事項
正確演示5不要
5.整體演練：登臺六步法
6.整體演練：4種一鳴驚人自我介紹法
三、開場技巧
1.精彩開場的重要性
2.精彩開場5步法—“問我要點錢”模型
3. 6種“藥引子”讓學員欲罷不能
揭示事實
問題切入
SCQA故事引入法
故事比喻
引經據典
工具演示
演練：設計你的精彩開場
4.開場4禁忌
四、互動技巧
1.現場缺乏互動的表現
2.用管理學原理解決互動問題
3.互動教學的重要性
4.種常見互動技巧
問答技巧
點評技巧
游戲活動法
學習競賽
視覺教具
小組討論
角色扮演
演練：設計你的精彩精彩互動
五、控場技巧
1.什么是控場
2.控場的對象
3.培訓失控的表現與后果
4.有效控場3原則
5.高效控場7方法
6.時間控制技巧
7.座次控制技巧
小組討論：5種課程問題如何控場
六、結尾技巧
1.精彩結尾5模式
2.結尾4禁忌
演練：設計你的精彩結尾
整體演練：10min授課大比拼
