【楊旭輝】三招兩式掌控時間

時間管理

【課程背景】生命是時間的一種形式，隨著時間的流逝而被消磨掉。好的人才懂得正確、高效的利用時間創造價值。而金錢，它不是時間，而時間，是金錢。無論哪種答案都高度詮釋了時間的地位和重要。 現代管理學之父彼得·德魯克說：不能管理好時間，就什么都不能管理 。怎么樣提高工作的有效率？怎么樣有效支配人生的職業生涯和事業生涯？怎么樣改變時間總是不夠用的現狀？怎么樣把工作時間和私人生活時間有效地

【楊旭輝】六步問題解決術——問題分析與解決

問題分析和解決

課程描述】長久以來，解決問題的技術就備受重視。勝者為王、敗者為寇的趨勢越發明顯，未來無論是哪一種行業，都必須擁有更精深的技術。而在信息泛濫的今天，不是熟記專業領域資料就可以保住飯碗，各式各樣難以計數的問題層出不窮，唯有掌握了解決問題的技術，當面對大量信息時，專業知識才派的上用場，問題解決技能已成為商務人士的核心技能。分析與解決問題的技術已是置身商場不可或缺的核心技術之一。本課程在邏輯思考的基礎之上

【楊旭輝】創新魔方

創新思維

【課程描述】創新是引領發展的第一動力已成為各企業不爭的事實，而我國企業的創新更是一直落后于谷歌、IBM等諸多歐美企業，而國外TRIZ、SIT等創新理論，都曾經作為國家的核心機密被納入到國家戰略保護級別。隨著知識經濟時代的到來，人們所面對的競爭壓力將比以往任何時代都要激烈。是否具有較強的創新能力，必然成為判斷一個人以及一個國家是否具有競爭力的一個標準。該課程分為四大模塊第一模塊：認識創新將詳細介紹創

【趙新詠】員工職業發展管理

戰略規劃

【課程背景】 作為管理者，會發現員工在發展過程中，難免產生一些與企業不相適應的問題，造成對員工和企業都不利的影響，故此需要對員工常見的問題做出診斷，并對其中重要問題進行剖析，同時通過大量案例、模型及工具，給員工以落地化、針對性的指導，從而讓員工提升自己針對崗位要求的能力，實現員工與企業的雙贏。? 如何讓學員意識到職業發展管理的重要性? 如何完成身份轉換，快速適應職場，看到職場的

【趙新詠】疫情下的員工心理建設

員工管理

【課程背景】 當今在疫情下，加上競爭激烈、快節奏，使得形形色色的壓力直逼職場人脆弱的心理防線，我們的情緒也受到了巨大的挑戰。企業中最復雜的因素是人，員工的情緒與壓力問題，不但對自己的健康產生巨大傷害，而且給企業帶來的是工作績效降低、成本增加等損失。企業要重視員工陽光心態培訓，避免不好的心態成為阻礙企業發展的毒瘤。總的來說，企業要培養員工積極的心態，進行情緒調整，同時能夠建立正向積極的思維模式，這對

【趙新詠】演講與表達

演講與口才

【課程背景】 演講與表達越來越成為人們工作及生活的重要組成部分，它應用于總結匯報、交流合作、部署工作、述職競崗、朋友聚會等各種場合。如何在短時間內提高公眾表達效果，以讓他人接受自己的觀點和信息，影響到更多人，通過專業的訓練，你也能成為其中的一員。? 如何克服緊張和怯場，增強當眾講話的自信? 如何在臺上思路清晰、條理清楚、語言生動的闡述? 如何掌握演講的方法和技巧，滿足

【趙新詠】壓力情緒管理

壓力與情緒管理

【課程背景】 競爭激烈的時代，信息化的時代，快節奏的時代，使得形形色色的壓力直逼職場人脆弱的心理防線，我們的情緒也受到了巨大的挑戰。企業中最復雜的因素是人，員工的情緒與壓力問題，不但對自己的健康產生巨大傷害，而且給企業帶來的是工作績效降低、成本增加等損失。企業要重視員工陽光心態培訓，避免不好的心態成為阻礙企業發展的毒瘤。總的來說，企業要培養員工積極的心態，進行情緒調整，同時能夠建立正向積極的思維模

【趙新詠】新員工成長與職業發展

職業規劃

【課程背景】 新入職員工剛剛進入一個全新的企業環境，難免產生一些與企業不相適應的問題，造成對員工和企業都不利的影響，故此對新入職員工常見的問題做出診斷，并對其中重要問題進行剖析，同時通過大量案例、模型及工具，給新員工以落地化、針對性的指導，從而讓新員工完成身份轉化，更快的融入職場，提升自己針對崗位要求的能力，實現員工與企業的雙贏。? 如何讓學員意識到職業發展規劃的重要性? 如何

【趙新詠】時間管理

時間管理

【課程背景】 現代管理學之父彼得·德魯克說：不能管理好時間，就什么都不能管理。? 怎么樣有效支配人生的職業生涯和事業生涯? 怎么樣提高工作的效率？? 怎么樣培養習慣及制定目標? 怎么樣改變時間總是不夠用的現狀？? 怎么樣建立一套高效且可持續的時間管理體系這些問題曾是，現在是，未來也將一直是世界優秀企業人才所必須解決的問題。這個時代是信息的時代，日新

【趙新詠】高效能人士的7個習慣

高能效人士的七個習慣

【課程背景】 《高效能人士的七個習慣》是商界最經典、最著名的一部培訓教材，是世界500強企業必備培訓課程。這門課程不僅僅是一門激發學員、愉悅學員的課程，還是幫助每一個學員創造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設計的課程。在高效能人士的七個習慣課程中所教授的原則和方法將幫助學員面對真正的挑戰，適應急劇變化的環境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導學員培養由內而外的建立在品格和能力之上的能

【趙新詠】高效溝通

溝通技巧

【課程背景】 溝通技巧是職場人士必備的基本技能之一，有效的溝通能使自我在工作中更加高效順暢，也會使自我在生活中因溝通而舒暢。科學掌握溝通原理、養成有效溝通習慣，嫻熟運用溝通技巧，對如何正確的表達自己和準確的理解他人，以及對我們個人的人際關系和事業成功都是十分重要的。? 如何讓學員意識到職場溝通與表達的重要性? 如何看到溝通的本質及原則? 如何真正掌握觀察、傾聽?&nb

【趙新詠】00后員工管理

員工管理

【課程背景】 為什么00后員工的管理，被特殊地提出來？為什么把管理80、90后員工的方法用在00后身上屢屢受挫？為什么00后員工還經常抱怨領導不理解他們？為什么與00后的溝通常常出現代溝？到底發生了什么，令到00后的團隊的管理，如此艱難？到底00后在意什么？關注什么？用什么方法管理才能有效？00后是特殊的一代，因為他們的成長背景，讓這一代人與8090后相比，呈現出不一樣的特質，他們的個性十足的彰顯

【徐德霞】問題分析與解決

問題分析和解決

【課程背景】企業的運營與發展就是一系列解決問題的解決的過程，問題效果將直接決定著企業的效益，一套可以復制的解決問題方法在企業內部得到良好的運用和推廣，可以極大提升企業效率和績效。可是團隊成員卻經常發現以下現象：? 做了很多工作，但是并不能解決問題，問題總是重復出現？ ? 解決完一個問題，又出現新的問題，甚至更嚴重？? 原有的慣性思維與沖動型解決問題的習慣如何改變？ ?

【徐德霞】情境領導力

情境領導

【課程背景】情境領導模式是行為學家保羅·赫塞（Paul Hersey）于20世紀60年代早期創立的，后來在1969年，保羅·赫塞與肯·布蘭佳共同提出了的情景領導理論。情境領導是以被領導者為中心的領導實用技能，它根據情境的不同，通過對被領導者準備度的判斷，使領導者適時地調整自己的領導風格，達到實施影響的最佳效果，從而使領導者帶領員工取得良好的工作績效，提高下屬的滿意度，并實現團隊成長。“過去企業管理

【徐德霞】跨越新任中層最初的90天

管理者技能提升

【課程背景】 當一個人的績效被認可而且因此而升任成為團隊管理者時，可以說是在職場上最令人興奮的時刻了。然而，一個成功的個人貢獻者是無法因為任命而瞬間轉變成一位成功的團隊管理者，如專業、時間分配、工作安排，其中最難轉變的是認知。新任管理者無法達到組織的預期，上任之初經常碰到以下問題？v 公司認為你從“個體貢獻者”轉變成“團隊管理者”花了太長的時間？v 剛上任，是否發現因為更高與更