【課程背景】
強將不等同于強軍，個體高端人才的提升不能完全解決企業難題，不足以支撐企業解決未來甚至現今的難題，組織整體效率的提升才能有效幫助企業目標的達成。
而本課程正式為適配地產企業整體組織效率并強化關鍵人才能力提升的課程，且**工作坊的形式為企業定制提效方案、賦能方案，本課程不是常規的宣講，而是基于企業現存問題現場診斷、給出方法、實測工具并進行有效練習的針對性課程。
【參訓對象】
各地產企業or區域公司中高層管理人員、績優員工
【時長建議】
7- 14小時
【課程大綱】
前言 1.議事規則（發聲 共創 聚焦 落實）
2.組織當前存在問題挖掘
**節 提效賦能前置條件——打造去邊界的價值創造環境
1、建立“去邊界”的群策群力機制
2、提效賦能條件一（意識層）：團隊合力激發
測試：團隊合力戰斗力測試
3、提效賦能條件二（行為層）：以效益為中心
案例： 謀出來的利潤——光照影響村民阻工的補償方案
搶出來的機會——一街之隔的競爭
4、提效賦能條件三（創新層）：創新力、創造力升級
案例：一張羊皮的奇跡、阿里88小時、8個月完成300萬方開發
第二節 發力關鍵提效點——用科學手段保障績效結果高效達成
1、建立“目標-回顧-改進”的價值評估體系
2、他山之石：戰略制定及目標分解邏輯
3、工具建議：雙收益矩陣、AS IS TO BE
4、盤點現狀，錨定關鍵提效點
練習：提效點理想狀態描述建議及練習
5、提效點人崗權責匹配原則及建議
6、提效點行動策略設定及指標設計
練習：行動策略鋪排及審議
第三節 統合全業務鏈協同點——用標準化思維及行為實現橫縱拉通
1、案例導入：協調力就是生產力
2、協同基礎1：交圈管理三個要素
3、協同基礎2：跨部門協作——互動五原則
4、以項目為核心，建立“橫向協同、縱向溝通”的工作機制
5、從開發價值鏈的角度，明確各專業之間的界面、接口及配合關系
5.1各職能在項目定位與定案階段節點要求與協同事項
5.2各職能在展示區亮相階段的節點要求與協同事項
5.3各職能在項目開盤階段的節點要求與協同事項
5.4各職能在回正清算階段的節點要求與協同事項
5.5各職能在建設交付階段的節點要求與協同事項
5.6各職能在大運營階段的各類節點要求與協同事項
6、建議：依據戰略發展、業務發展需要，及時修訂適合公司的業務流程規范、標準體系
第四節 聚焦突發問題點——管例外不管例行、全力解決問題
1、案例：疫情下的標桿企業應對
練習：問題分析步驟及解決方法建議
2、方法論：問題分析與解決七步驟
3、聚焦問題：全流程、多視角發現問題
工具練習：腦力激蕩、群策群力
4、分析問題：科學合理的判別問題的重要優先級
5、隱性問題挖掘：基于戰略目標改進哪些方面會更好？
6、差距探明：定義問題的理想狀態
7、群策群力共創解決方案及行動策略
8、分解到人、匹配實現的行動計劃
9、群體決策：意見鑒定小組統一決策
10、運行中的監督、檢查建議
