微咨詢式6S最佳實戰(zhàn)

課程背景

1、一個企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場就知道了。一個企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了。現(xiàn)場不規(guī)范,客戶參觀后很不滿意,很難吸引優(yōu)質(zhì)客戶; 物品擺放沒有分區(qū)和標識管理,經(jīng)常找不到所需物料; 物品擺放隨意占用消防通道,現(xiàn)場安全隱患多,風(fēng)險大…… 2、6S管理作為基礎(chǔ)管理工具，很多企業(yè)也曾經(jīng)轟轟烈烈開展過,可大多數(shù)公司實施效果并不好.6S管理,是一個企業(yè)從泥腿兵到正規(guī)軍的轉(zhuǎn)變過程,是一個企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路！本課程從深層次人性出發(fā)，結(jié)合大量企業(yè)實戰(zhàn)案例,幫您梳理6S管理中難點和痛點，為您打開另一扇工廠6S管理之窗. 3、3天微咨詢式6S最佳實戰(zhàn),是企業(yè)6S快速實施的最佳選擇!傳授一套方法,打造一個樣板,帶動一支隊伍,改變一個企業(yè)!

課程目標

1、獲取一套系統(tǒng)的6S管理知識； 2、學(xué)習(xí)和借鑒標桿企業(yè)6S管理及推行方法。 3、參考優(yōu)秀企業(yè)6S實戰(zhàn)全套案例,他山之石可以攻玉； 4、喚起學(xué)員對6S重要性的認識,從內(nèi)心渴望做好6S,并教會學(xué)員如何一步一 步開展6S,最終達到人人都有改善的能力, 事事都有改善的余地! 5、傳授一套方法,打造一個樣板,帶動一支隊伍,改變一個企業(yè)

課程大綱

**天 現(xiàn)場 培訓(xùn)

上午:  溝能說明會 現(xiàn)場樣板區(qū)選擇 現(xiàn)場問題點識別 管理者實踐準備

下午:  培訓(xùn)

**單元 6S的起源與發(fā)展--認識篇

(一)6S管理起源與發(fā)展

1、日本提出6S管理的歷史背景

2、6S管理在日本取得成果

3、6S在中國快速崛起并發(fā)展

4、6S的演變之路

5、6S的命名由來

6、6S關(guān)系圖

7、6S整體推行步驟介紹

8、6S快速理解

(二)推行6S有什么好處

互動游戲：尋找缺失的三個數(shù)

1、提升企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造利潤能力

2、提升企業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力

3、現(xiàn)場管理的全球通

4、6S管理自我檢測--這樣的現(xiàn)場,您喜歡嗎?

5、6S管理自我檢測--這樣的現(xiàn)象,我們有嗎?

6、6S管理自我檢測--物料尋找百態(tài)圖

互動游戲：找位置

視頻賞析:  物料去哪兒了,我們一起找找找

第二單元  高效現(xiàn)場6S管理--整理

(一)1S 整理--定義

(二)1S 整理--目的

(三)1S 整理--流程

(四)1S 整理--檢查對象

(五)1S 整理--區(qū)分“要”與 “不要”

(六)1S 整理--整理要點

1、不要物判定基準

2、放置“場所”判定基準

3、“廢棄處理”的原則

互動練習(xí)

(七)1S 整理--整理難點

(八)1S 整理案例

1、向超市學(xué)整理

2、從搬家悟整理

第三單元  高效現(xiàn)場6S管理--整頓

(一)2S 整頓--定義

(二)2S 整頓--整頓實施流程

(三)2S 整頓--步驟

1、步驟1:布局規(guī)劃

案例: 廠區(qū)規(guī)劃 廠內(nèi)交通路線規(guī)劃 內(nèi)部區(qū)域規(guī)劃

2、步驟2:“3要素”確定

案例:物品定置方法及3要素

3、步驟3: 物品”三定”

案例: 定點 定容 定量

(四)整頓的重點難點

學(xué)習(xí)練習(xí): 請對以下物品做整頓規(guī)劃

互動理解：改善何止一種方法

(五)2S 整頓--實施技巧

1、目視化管理

1）目視化作用

2）目視化在生活中的應(yīng)用

3）目視化在工廠里面的應(yīng)用

4）目視管理 效果判斷 要點

5）目視管理 實施開展 原則

6）目視管理的水準

7）工廠常見整頓及目視化實例

7.1 區(qū)域目視化

7.2 工具目視化

7.3 模具目視化

7.4 品質(zhì)目視化

7.5 物料目視化

7.6 設(shè)備目視化

7.7 看板目視化

7.8 安全目視化

7.9 清掃工具類

7.10 倉庫整頓及目視化

7.11 辦公區(qū)整頓及目視化

2、定點攝影

3、持續(xù)改善

4、實操訓(xùn)練

整頓工具: 《6S問題記錄表》

視頻 ：管理者實踐活動

第二天 培訓(xùn) 案例

第四單元 高效現(xiàn)場6S管理--清掃

(一)3S 清掃--定義

(二)3S 清掃--流程

(三)3S 清掃--實施

1、責任區(qū)域劃分

2、執(zhí)行例行掃除，清理臟污

3、徹底消除污染源

4、建立清掃基準

(四)3S 清掃--認識誤區(qū)

案例分享：班前班后三分鐘

第五單元  高效現(xiàn)場6S管理--清潔

(一)4S 清潔--定義

(二)4S 清潔--步驟

1、建立6S管理制度

2、開展紅牌作戰(zhàn)

3、PK激勵

(三)4S 清潔--實施要點

(四)4S 清潔--持續(xù)化開展核心

第六單元  高效現(xiàn)場6S管理----素養(yǎng)

(一)5S 素養(yǎng)--什么是素養(yǎng)

(二)5S 素養(yǎng)--為什么要推行素養(yǎng)

(三)5S 素養(yǎng)--不斷教育強化

(四)5S 素養(yǎng)--利用班早會學(xué)習(xí)

(五)5S 素養(yǎng)--高標準引導(dǎo)好行為

(六)員工行為與企業(yè)形象的關(guān)系

第七單元  高效現(xiàn)場6S管理----安全

(一)6S 安全現(xiàn)狀

(二)安全為了誰

(三)如何確保安全

1、杜絕人的不安全行為

2、現(xiàn)場安全不合理發(fā)現(xiàn)指南

(四) 安全隱患識別

現(xiàn)場演練：安全隱患問題點識別

(五)杜邦安全十大原則

(六)工作外安全自我防控

第八單元  6S管理實操及難點

（一）6S管理的認識誤區(qū)

（二）本公司6S改善點及答疑解惑(提前收集相片)

6S理論考試環(huán)節(jié)

課程總結(jié)--6S口訣

第三天 現(xiàn)場實操(一日一城池)

第九單元 老師帶隊實施樣板區(qū)打造(整理-整頓-目視化)

（一）一日一城池管理者實踐活動解說

（二）一日一城池活動開展(不低于5小時)

（三）活動總結(jié)

工具：《一日一城池活動規(guī)劃》《需求物資及工具清單》

課程收尾

1.課程回顧

2.優(yōu)勝組激勵

3.解疑答惑

4.合影留念