應(yīng)急管理體系建設(shè)

課程背景

韓國“歲月”號沉船事故的發(fā)生，暴露出由于應(yīng)急處置預(yù)案的缺失，造成事故升級及291人死亡的嚴(yán)重后果，再次喚醒公眾及企業(yè)管理者對應(yīng)急處置體系的關(guān)注度。

應(yīng)急預(yù)案體系的建設(shè)，可以充分識別企業(yè)存在的危險(xiǎn)因素及其風(fēng)險(xiǎn)，并針對性的、及時(shí)的對應(yīng)急事態(tài)做出科學(xué)有效的響應(yīng)與處置，防止事件擴(kuò)大或升級，最大限度地減少因突發(fā)事件造成的損失。系統(tǒng)化的管理應(yīng)急預(yù)案體系，能確保應(yīng)急設(shè)備設(shè)施管理的有效性，并提高員工應(yīng)急處置的能力。

然而，不少企業(yè)編制預(yù)案時(shí)，未充分考慮企業(yè)實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)施設(shè)備的狀況、人員能力等因素，內(nèi)容可操作性比較差。預(yù)案的邏輯和實(shí)施流程混亂，不易理解。而在應(yīng)急預(yù)案演練過程中，也是以應(yīng)付、作秀、演示為目的，未得到企業(yè)各級管理者及員工的重視與認(rèn)真參與。花費(fèi)大量人力財(cái)力，而收效甚微。

本課程將針對上述問題，基于國家法律法規(guī)要求及實(shí)際企業(yè)狀況，手把手教你應(yīng)急預(yù)案體系的再造和指導(dǎo)后期的預(yù)案培訓(xùn)與演練工作。

課程設(shè)計(jì)

1.      培訓(xùn)對象：EHS分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS管理人員、總經(jīng)理等

2.      授課形式：知識講授、視頻分析、案例展示、角色扮演、實(shí)操演練等

3.      課程時(shí)間：1天

課程大綱

課題一：應(yīng)急預(yù)案基本知識

1.      研討：設(shè)置應(yīng)急預(yù)案的目的是什么？在我們公司中又發(fā)揮了多大的作用？

2.      案例：小偷入室盜竊，進(jìn)屋以后最先干什么？

3.      案例：韓國2.18大丘地鐵縱火案啟示

4.      案例：韓國4.16“歲月號”沉船事故啟示

5.      案例：某企業(yè)員工撲滅電器柜初起火災(zāi)啟示

6.      預(yù)案的必要性

7.      預(yù)案的組成及架構(gòu)

8.      圖片案例：不推薦的應(yīng)急預(yù)案

主題二：預(yù)案編寫

1.      案例討論：根據(jù)提供信息，討論如何建立預(yù)案系統(tǒng)

2.      預(yù)案編寫前準(zhǔn)備

l  成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組

l  預(yù)案相關(guān)法律規(guī)、事故等資料收集

l  風(fēng)險(xiǎn)評估

l  風(fēng)險(xiǎn)等級的確認(rèn)

l  應(yīng)急能力的二種評估方式

3.      確定事故響應(yīng)級別

4.      編寫預(yù)案

l  事故發(fā)展五步模型

l  安全預(yù)案與環(huán)境預(yù)案的關(guān)系

l  現(xiàn)場處置方案目的和框架編寫要點(diǎn)

l  演練：根據(jù)提供信息編寫現(xiàn)場處置方案

l  專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案目的和框架編寫要點(diǎn)

l  綜合應(yīng)急預(yù)案目的和框架編寫要點(diǎn)

l  企業(yè)需要考慮編寫安全預(yù)案的應(yīng)急事態(tài)

l  企業(yè)需要考慮編寫環(huán)境預(yù)案的應(yīng)急事態(tài)

主題三：預(yù)案物資及ERT組成

l  應(yīng)急救援設(shè)備、物資儲(chǔ)備與管理

l  應(yīng)急救援組織（ERT）結(jié)構(gòu)和功能模塊

l  預(yù)案訓(xùn)練與員工問詢

l  ERT訓(xùn)練與期望達(dá)到的目標(biāo)

l  預(yù)案定期演習(xí)頻次

l  預(yù)案的評估與改進(jìn)

主題四：預(yù)案修訂及備案

l  安全應(yīng)急預(yù)案修訂情形

l  環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的評估周期和修訂情形

l  應(yīng)急預(yù)案備案與再備案