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                  張學飛
                  • 張學飛團隊領導力與沙盤模擬專家
                  • 擅長領域: 沙盤模擬 跨部門溝通 領導力 團隊建設 管理者角色認知
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:廣州市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  領越領導力—卓越領導者的行為改變

                  主講老師:張學飛
                  發布時間:2024-09-23 14:00:41
                  課程領域:通用管理 領導力
                  課程詳情:

                  課程背景

                  詹姆斯·庫澤斯與巴里·波斯納兩位大師早在二十五年前就已經開始研究:當你處于最佳領導者狀態時,你做了什么?通過與來自世界各地各個階層、各種崗位的人交談,發現這些領導者在個人最佳領導實踐中展現出來的共性,總結出這個觀點:領導力是每個人的事,領導力不關乎職位與特權,只關乎你的行為。

                  詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納把這些特質歸納成了“卓越領導者五種習慣行為”,分別是:以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行和激勵人心,并出版了《領導力》一書。兩位大師在2001年被國際管理委員會授予“麥克菲勒獎”,成為與肯·布蘭佳、彼得·德魯克、愛德華·戴明比肩的管理大師。

                  許多世界500強企業和優秀組織以此作為領導力提升的重要課程,包括:IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強生、默克、富國銀行、聯邦快遞、豐田、迪斯尼、拜耳、聯合利華、波音、中國石化、招商銀行、清華MBA、斯坦福大學、華盛頓大學、康奈爾大學、卡內基梅隆大學、美國管理協會、美國財政部、紐約州政府等等。

                  本課程討論的是領導者如何找到領導力的真北,如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就,如何通過實際行動,把理念化為行動,把愿景化為現實,把障礙化為創新,把分裂化為團結,把冒險化為收益;討論的是領導者要創造一種氛圍,激發人們抓住挑戰性的機會,取得非凡的成功。

                  課程收益

                  通過參加領越領導力研修,領導者將找到解決以下問題的方法和路徑:

                  ▲ 作為領導者,指導我行動的價值觀是什么;

                  ▲ 如何最好地為他人做出榜樣;

                  ▲ 如何才能提高共啟愿景的能力,感召大家向共同目標前進;

                  ▲ 如何創造出一個有利于創新和變革的環境;

                  ▲ 如何打造一支相互信任、團結合作的團隊;

                  ▲ 如何增強下屬自主意識、提升能力和自信心;

                  ▲ 如何更好地認可他人,激勵他人,營造團隊精神,慶祝價值的實現和勝利。;

                  課程時長

                  2天(6小時/天)

                  課程對象

                  董事長、總經理、副總、總監等中高級管理者

                  課程方式

                  講師講授+情境模擬+現場演練+案例分析+視頻引導+分享+室內活動

                  【課程大綱】

                  第一單元 介紹領導的歷程

                  1. 我們的目的和方向

                  2. 領導力介紹

                  3. 庫澤斯和波斯納簡介

                  【討論】管理和領導的區別

                  4. 課程目標與個人目標

                  5. 個人的成功時刻

                  6. 學習領導力的途徑– 經驗是最好的老師

                  【分享】個人成功時刻和領導力故事 

                  從個人成功的經驗中得到的啟示

                   第二章 領導的五項行動

                  1. 領導力的定義

                  2. 庫澤斯和波斯納的領導力模型-五項實踐活動

                   第三章 優秀的領導善于傾聽和采納別人的意見

                  1. LPI(領導者習慣行為360度測評)的反饋

                  2. 目標+反饋=高效領導

                  3. 解釋LPI報告

                  【活動】分享討論對報告的理解

                   第四章 領導者的卓越行動之一:以身作則

                  1. 以身作則的兩項原則

                  【討論】受人尊敬的領導特點

                  2. “受人尊敬的領導特點” 在全球和國內范圍的統計結果

                  3. 受人尊敬的領導的四大特點

                  4. 溝通中“建立信譽“的三大要素和”四大特點“之間的關聯

                  5. 領導力第一法則

                  【視頻】《沙克爾頓》

                  【討論】收獲與困難和挑戰

                  6. 什么是以身作則

                  7. LPI中“以身作則“的測評得分回顧

                  【練習】找到自己的價值觀和理念

                  【練習】信念留言

                  8. 以身作則的三步驟

                  9. 為什么要共享價值觀

                  10. 踐行以身作則,樹立榜樣的工具

                  【討論】價值觀的實施如何在企業內部落地

                   第五章 領導者的卓越行動之二:共啟愿景

                  1. 共啟愿景的兩項原則

                  2. 領導力規則(信譽+遠見)

                  3. LPI中的“共啟愿景“的測評得分回顧

                  4. 如何展望未來

                  5. 愿景的定義—對一個理想的形象化

                  6. 馬丁·路德·金示例分析

                  7. 對未來的展望(課后作業)

                  8. 感召他人

                  9. 給愿景注入生命

                  10. 找到共同的立場  

                   【作業】完成個人與部門愿景描述

                   第六章 領導者的卓越行動之三:挑戰現狀

                  1. 挑戰現狀的兩項原則

                  2. 游戲中感受挑戰現狀

                  3. 賦予挑戰重要意義

                  4. LPI中的“挑戰現狀“的測評得分回顧

                  5. 借鑒的案例

                  6. 讓機會從外部涌入的方法

                  7. 控制風險的方法:不斷取得小小的成功

                  8. 取得小小成功的途徑和方法

                  9. 挑戰現狀三步法

                  【練習】找到工作中的機會和方法

                  10. 如何在挑戰中保持彈性

                   第七章 領導者的卓越行動之四:使眾人行

                  1. 使眾人行的兩項原則

                  2. 從活動中感受如何“使眾人行”

                  3. LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧

                  4. 團隊協作的五項障礙

                  5. “有能力”與“無能力”比較

                  6. 如何使自己和別人“有能力”

                  【小組討論】如何增強別人的能力

                  7. 團結他人促進協作

                  8. 信任與授權

                  9. 影響力的提升

                  【錄像】示例

                   第八章 領導者的卓越行動之五:激勵人心

                  1. 激勵人心的兩項原則

                  2. LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧

                  3. 關于激勵人心的各種看法和觀點

                  4. 表揚個人貢獻

                  5. 如何有效認可個人貢獻

                  【活動】找出激勵的三十種辦法

                  6. 激勵的三種方式

                  7. 慶祝團隊的成功

                  【活動】闡述你的愿景

                   第九章 個人對領導力提升路徑的承諾

                  1. 個人對五項行動中自身的強弱項進行分析

                  2. 個人發展目標

                  3. 行動計劃模板

                  【活動】領導力提升承諾,與伙伴討論你的承諾

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                  馬成功

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                  講師課酬: 面議

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                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

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                  鄭惠芳

                  人力資源專家

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                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

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                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

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                  學員評價:

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