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                  張慧蓮
                  • 張慧蓮國際注冊青少年禮儀高級講師,國際注冊人才測評中心高級講師
                  • 擅長領(lǐng)域: 陽光心態(tài) 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀 溝通技巧 情緒與壓力管理
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:杭州市
                  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  商務(wù)拜訪禮儀與有效溝通

                  主講老師:張慧蓮
                  發(fā)布時間:2023-07-26 10:50:56
                  課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
                  課程詳情:

                  一、課程背景: 

                  現(xiàn)代社會禮儀是與人進行友好交際往來的重要前提和基礎(chǔ),而溝通則是禮儀的補充和延伸,沒有良好的溝通能力,即使外在形象和禮儀規(guī)范都到位,那么也無法達到理想的交流和溝通效果。因此,無論在生活中還是工作中,禮儀、溝通兩者缺一不可。在商務(wù)活動中,交易的成敗與得失,蘊藏在商場人士熟悉的交易談判之中。任何人想要在商務(wù)場合中表現(xiàn)得得體、彬彬有禮,想要在商務(wù)活動中進行交易談判,都必須遵守商務(wù)禮儀。

                  二、課程對象:中高層管理,行政,銷售,接待人員

                  三、學(xué)習(xí)價值:

                  1、態(tài)度層面:積極認真的認識商務(wù)場合運用恰當?shù)暮锰幰约敖o自己、給企業(yè)帶來的收益。提升形象、建立和諧積極的人際氛圍;

                  2、知識層面:通過商務(wù)禮儀的講解工作人員能分清楚商務(wù)場合中自己的角色運用、適用范圍及禁忌,從而更好的推動事業(yè)成功;

                  3、技能層面:清晰商務(wù)場合中每個動作運用的場景,掌握各類商務(wù)活動和職場生活的必備禮節(jié),增強自信,并贏得尊重;

                  4、訓(xùn)練層面:課程中采用情景訓(xùn)練、討論分析,讓招行工作人員更有效的掌握每個技能,掌握職場禮儀。塑造良好的企業(yè)公眾形象和個人形象,從而贏得客戶好感,在競爭中脫穎而出;

                  四、學(xué)習(xí)時間: 一天面授課程(6個小時)

                  五、培訓(xùn)老師:張慧蓮

                  六、教學(xué)特點:理論分享、案例工具、技能訓(xùn)練、實戰(zhàn)應(yīng)用、場景模擬等形式;

                  七、課程大綱

                  模塊一:商務(wù)概述 —— 讓有禮有節(jié)

                  一:禮儀的定義與特征

                  ● 禮儀的要素

                  ● 禮儀的作用

                  (禮儀視頻分享)

                  ● 禮儀的核心以及層次

                  二:商務(wù)禮儀的運用特點

                  ● 商務(wù)禮儀的作用及適用范圍

                  ● 商務(wù)禮儀的價值

                  ● 禮之四德:個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德。

                  ● 精準商務(wù)角色定位—— 不越位不出位 準確定位才到位

                  模塊二:商務(wù)形象 —— 讓形象代言

                  一、職業(yè)形象前奏準備

                  ● 禮儀中的人際關(guān)系學(xué)與美學(xué)

                  ● 與心理學(xué)有關(guān)的的形象知識

                  ● 與行業(yè)密切相關(guān)的形象規(guī)則

                  ● 把握良好第一印象的三要素

                  ● 良好商務(wù)形象的意義

                  二、如何打造贏得尊重的儀容儀表

                  案例:商務(wù)場合的著裝出境

                  ● 儀容修飾的基礎(chǔ)要素

                  ● 修面:男士魅力的亮點

                  ● 化妝:女士職業(yè)形象的標志

                  ● 職業(yè)人士的發(fā)型要求

                  ● 飾品搭配——畫龍點睛還是畫蛇添足?

                  三、職業(yè)形象中的大方得體

                  ● 職業(yè)著裝的基本原則

                  ● 不同場合的著裝要求

                  ● 男士著裝的三大氣質(zhì)評說

                  ● 男士西服搭配規(guī)范

                  ● 溫婉大氣的女性著裝

                  ● 從規(guī)范到和諧

                  ● 從和諧到品味

                  實訓(xùn)::實戰(zhàn)場景點評

                  模塊三:商務(wù)舉止 —— 讓魅力展現(xiàn)

                  一、揭開無聲語言的面紗

                  ● 商務(wù)舉止的五個要素

                  ● 讓人欣賞的商務(wù)站姿訓(xùn)練

                  ● 雅致卻不失自信的坐姿訓(xùn)練

                  ● 標準明確的遞接手勢訓(xùn)練

                  ● 不同手勢在商務(wù)場合中的應(yīng)用

                  二、無聲語言的魅力——表情禮儀

                  ● 商務(wù)視線接觸的向度

                  ● 視線接觸的部位
                  ● 一笑千金的魅力與價值

                  (視頻分享)

                  ● 微行為背后的溫暖

                  練習(xí):微笑練習(xí)

                  模塊四:商務(wù)溝通 ——讓距離更近

                  一、溝通中的零度干擾

                  ● 溝通的定義

                  ● 溝通的作用

                  ● 溝通的層次

                  ● 聲音的四種色彩

                  ● 商務(wù)溝通的五不問

                  二、新時代的通聯(lián)禮儀

                  ● 微信社交禮儀

                  ● 微信形象塑造

                  ● 微信社交禁忌

                  模塊五:商務(wù)拜訪——讓禮節(jié)有度

                  一、商務(wù)拜訪禮儀

                  1、做好拜訪前準備

                  ● 預(yù)約

                  ● 目標

                  ● 禮物

                  ● 儀表

                  2、把握拜訪時間

                  3、注意拜訪行為

                  ● 問候的方式

                  ● 握手的順序與方式

                  ● 介紹的時機與順序

                  4、控制拜訪過程

                  ● 交談時間

                  ● 交談內(nèi)容

                  ● 交談范圍

                  5、拜訪結(jié)束道別

                   ● 告別適時

                   ● 道別全面

                   ● 禮貌周全

                  課程總結(jié)

                   ● 老師進行課程總結(jié)

                  ● 學(xué)員心得分享

                  ● 行動計劃

                  其他課程

                  陽光心態(tài)與壓力管理
                  壓力與情緒管理
                  一、課程背景: 市場競爭的日趨激烈,企業(yè)面臨新的變革和挑戰(zhàn),在日常生活中,您是否有過情緒難以控制壓力無法承受的情況?如果有您是放任,放縱還是控制和疏導(dǎo)。人生不如意十之八九,在競爭激烈的現(xiàn)代社會每個人都要面對來自工作,生活學(xué)習(xí)和情感等方面的壓力。壓力導(dǎo)致人們情緒不良。生活質(zhì)量降低甚至引發(fā)疾病等不良后果。二、課程對象:企業(yè)管理干部、服務(wù)工作人員、企業(yè)客服人員。企業(yè)所有工作人員三、學(xué)習(xí)價值:1、通過學(xué)習(xí)
                  職場陽光心態(tài)四項修煉
                  陽光心態(tài)
                  一、課程背景: 市場競爭的日趨激烈,企業(yè)面臨新的變革和挑戰(zhàn),在日常生活中,您是否有過情緒難以控制壓力無法承受的情況?如果有您是放任,放縱還是控制和疏導(dǎo)。人生不如意十之八九,在競爭激烈的現(xiàn)代社會每個人都要面對來自工作,生活學(xué)習(xí)和情感等方面的壓力。壓力導(dǎo)致人們情緒不良。生活質(zhì)量降低甚至引發(fā)疾病等不良后果。二、課程對象:企業(yè)管理干部、服務(wù)工作人員、企業(yè)客服人員。企業(yè)所有工作人員三、學(xué)習(xí)價值:1、通過學(xué)習(xí)
                  陽光心態(tài)魅力幼師
                  陽光心態(tài)
                  一、課程背景: 孔子曰:“不學(xué)禮,無以立。”學(xué)習(xí)和掌握教師禮儀,是教師進入教師領(lǐng)域的“身份證”和“通行證”,學(xué)習(xí)禮儀是從事教育者不可或缺的職業(yè)素養(yǎng)。英國哲學(xué)家約翰?洛克說:“沒有良好的禮儀,其余的一切成就都會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”教師只有具備良好的禮儀修養(yǎng),才能在教育工作中舉止大方、談吐得體、彬彬有禮、處事有度,才能真正“為人師表”,展現(xiàn)良好的自我形象和教育水平,給孩子們樹立學(xué)習(xí)的榜樣
                  魅力幼師與職業(yè)素養(yǎng)
                  職業(yè)素養(yǎng)
                  一、課程背景: 孔子曰:“不學(xué)禮,無以立。”學(xué)習(xí)和掌握教師禮儀,是教師進入教師領(lǐng)域的“身份證”和“通行證”,學(xué)習(xí)禮儀是從事教育者不可或缺的職業(yè)素養(yǎng)。英國哲學(xué)家約翰?洛克說:“沒有良好的禮儀,其余的一切成就都會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”教師只有具備良好的禮儀修養(yǎng),才能在教育工作中舉止大方、談吐得體、彬彬有禮、處事有度,才能真正“為人師表”,展現(xiàn)良好的自我形象和教育水平,給孩子們樹立學(xué)習(xí)的榜樣
                  窗口工作精益求精服務(wù)禮儀
                  商務(wù)禮儀
                  一、課程背景好的服務(wù)就是一種能力的表現(xiàn),展現(xiàn)企業(yè)的眼光和魄力。企業(yè)發(fā)展好不好,從消費者的立場看,關(guān)鍵就是服務(wù)好不好。企業(yè)越強大,企業(yè)內(nèi)部服務(wù)部門管理越規(guī)范,這是時代進步、企業(yè)進步的重要表現(xiàn)。這是一個“服務(wù)至上“的年代,我們不但要為客戶提供讓其滿意的“產(chǎn)品”,我們更需要提供能夠讓客戶心滿意足的服務(wù)。禮儀化的服務(wù)則是客戶和企業(yè)一直追求的具有高品質(zhì)的服務(wù),客戶希望享受到有尊嚴的服務(wù)、有關(guān)懷的服務(wù)。二、課
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