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                  張楚培
                  • 張楚培企業管理技能提升專家, 國家注冊高級企業培訓師
                  • 擅長領域: 管理技能提升 溝通技巧 執行力
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:武漢市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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                  《管理有道,領導有方——管理者勝任力提升》

                  主講老師:張楚培
                  發布時間:2021-08-16 10:56:10
                  課程詳情:

                  管理有道,領導有方——管理者勝任力提升

                  課程背景:
                  企業的發展需要全體員工的共同努力,更需要一大批中層管理干部發揮出承上啟下的
                  重要作用。然而在企業的實際經營管理過程中,存在著相當一部分中層管理干部,由于
                  他們不具備優秀的職業素養,管理能力欠佳,致使團隊戰斗力和凝聚力疲弱,組織目標
                  難以達成。由此必然阻礙了企業進一步的發展壯大,甚至給企業帶來潛在的巨大風險和
                  危機。
                  本課程將從管理者的本質入手,重點剖析中層管理干部應具備哪些職業素養,如何提
                  升自身的管理能力,并依此增強管理干部的工作能力,打造出優秀的戰斗團隊,提高中
                  層管理干部及團隊的工作績效,打造出一支支出色的團隊,促進企業健康而持續的發展
                  。同時,也促使管理干部在企業中不斷進步和成長,獲得個人長遠的職業發展。

                  課程收益:
                  ● 正確認識中層管理者的職責所在,認清中層管理者的角色定位
                  ● 塑造良好的管理素養和理念,提升中層管理干部的工作能力
                  ● 建設充滿凝聚力和戰斗力的干部隊伍,提高企業競爭力和經濟效益
                  ● 長知識,開眼界,悟人生,增本領,振精神

                  課程時間:2天,6小時/天
                  課程對象:企業中層管理干部
                  課程方式:專題講授、實戰指導、工具方法、案例分析、視頻賞析、現場討論、師生互


                  課程大綱
                  第一講:初識中層管理者
                  一、中層管理者應該了解的管理知識
                  1. 管理與管理者
                  2. 管理的五項基本職能
                  計劃/組織/控制/指揮/協調
                  思考:管理與領導有什么不同?
                  二、中層管理者與高層領導者的工作重心
                  1. 戰術執行VS戰略規劃
                  2. 維持現狀VS引領變革
                  3. 關注系統VS關注人
                  4. 用權力控制VS用人格魅力影響
                  5. 正確地做事VS做正確的事
                  案例研討:車間主任如何處理這起安全事故?
                  三、中層管理者的四大任務
                  1. 管理現狀
                  2. 創造未來
                  3. 管理自己
                  4. 領導他人

                  第二講:認清中層管理者的角色
                  一、中層管理者的主要角色
                  1. 角色探源
                  2. 中層管理者的“過五關”
                  案例:海底撈優秀中層管理者的兩大標準
                  二、中層管理者的六大角色轉變
                  1. 工作范圍的轉變
                  2. 業績標準的轉變
                  3. 核心能力的轉變
                  4. 工作方式的轉變
                  5. 控制方式的轉變
                  6. 個人角色的轉變
                  三、中層管理者的三大角色錯位
                  1. 向上錯位
                  2. 向下錯位
                  3. 自身錯位
                  視頻賞析:米勒上尉的帶兵之道
                  思考:企業為什么需要中層管理者?
                  四、中層管理者常犯的角色錯誤
                  1. 喜歡抓具體業務工作
                  2. 習慣單干,疏于團隊
                  3. 缺乏信任,不善授權
                  4. 目標不明,缺少計劃
                  5. 習慣當“救火”隊長
                  6. 各司其職,互不相干
                  7. 事無巨細,親力親為
                  8. 不善決策,缺乏主見
                  9. 剛柔不濟,管理無方
                  視頻賞析:經理為什么會累死?

                  第三講:樹立正確的管理理念
                  一、尊崇企業的倫理
                  知識窗:心理契約
                  案例:德勝公司為什么如此非同凡響?
                  二、優秀中層管理者的三部曲
                  1. 贏得尊重
                  2. 實現下屬目標
                  3. 幫助團隊成長
                  視頻賞析:霍去病為什么能贏得漢武帝和士兵的雙向認同?
                  三、樹立正確的中層管理理念
                  1. 站在上司的角度思考問題
                  2. 站在下屬的角度解決問題
                  3. 站在同僚的角度看待問題
                  4. 既要管,更要理
                  案例:如何解決員工在工作區域內的吸煙問題?
                  5. 你的權力是下屬給的
                  案例:學學朱元璋的領導藝術
                  6. 解決難題是根本
                  案例:新加坡政府巧解鞭罰難題
                  7. 善于創新是關鍵
                  課堂游戲:1~30的數字聯想
                  8. 威存于理,功存于眾
                  案例:三星的崛起之路

                  第四講:修煉良好的中層管理者素養
                  一、中層管理者的人格魅力
                  1. 管理者的成功正能量
                  思考:管理者首要的品質
                  案例研討:鐵路岔道該如何扳?
                  視頻賞析:趙氏孤兒案
                  2. 學做“四有型”領導
                  案例:朱元璋從中層到高層的進階絕技
                  二、中層管理者必備的職業素質
                  1. 正直公正
                  2. 敢于擔當
                  3. 寬容大度
                  4. 堅毅勇敢
                  5. 創新進取
                  6. 品行高尚
                  7. 個性主見
                  案例:從小看到大——施瓦茨科普夫官場失意記
                  三、中層管理者的形象管理
                  1. 儀表、儀容和儀態
                  2. 知識與文化修養
                  3. 性格塑造和情緒管理
                  四、中層管理者的情緒管理技巧
                  1. 積極的心態
                  2. 轉移注意力
                  3.“10-10-10”法則
                  4. 認清后果
                  5. 合理宣泄
                  6. 公開承諾
                  7. 遠離消極情緒源
                  8. 問題面對代替情緒面對
                  9. 運用“正能量”
                  案例:夷陵之戰的啟示
                  五、中層管理者的時間管理
                  1. 時間管理的六項基本原則
                  2. 時間管理的方法
                  哈佛經典案例:別把“猴子”背上身

                  第五講:提升中層管理者的領導能力
                  一、中層管理者的三大重要能力
                  1. 執行力
                  2. 影響力
                  3. 領導力
                  二、中層管理者必備的溝通之道
                  1. 真誠
                  2. 尊重
                  案例研討:史上最“牛”女秘書
                  3. 以對方為中心
                  視頻賞析:人事經理與辭退員工的巧溝通
                  4. 貢獻式溝通
                  5. 契合式溝通
                  課堂印記:中層管理者的“溝通孔雀圖”
                  三、成為一名優秀的上司
                  1. 學會情境領導力
                  視頻賞析:看袁朗大隊長如何駕馭三架“馬車”
                  2. 敬天愛人是王道
                  3. 善用共情出奇療
                  視頻賞析:米勒上尉共情化解團隊危機
                  4. 獎罰分明分寸好
                  視頻賞析:經理批評關雎爾
                  5. 越級管理不能要
                  四、成為一名優秀的下屬
                  1. 服從上司的工作安排
                  案例:白起與王翦的結局為什么大不一樣?
                  2. 善于領會上司的意圖
                  3. 充分尊重上司的權威
                  案例:兩位元帥的不同結局
                  4. 謹記功高也不能蓋主
                  案例:年羹堯的悲慘結局
                  5. 遵守倫理不越級匯報
                  五、中層管理者的激勵技巧
                  1. 正激勵與負激勵
                  案例:美航局長的奇葩激勵法
                  2. 激勵的差異性
                  案例:豬八戒一點都不“豬”
                  視頻賞析:孫權點燃勝利之火
                  知識窗:馬斯洛需求層次理論
                  3. 知識工作者的激勵
                  4. 市場規范與社會規范
                  六、塑造團隊的戰斗力
                  1. 營造良好的團隊文化
                  思考:狼性團隊好不好?
                  2. 走出執行力的誤區
                  思考:韓國服從文化的副作用
                  案例:紀學鋒的“叛逆”與史玉柱的“認慫”
                  3. 建立學習型團隊
                  案例:湘軍為什么這樣“牛”?
                  思考:如何建立學習型組織?今天你學習了嗎?
                  4. 關注未來,勇于創新
                  案例:中層干部“劈柴哥”的逆襲之路

                   


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                  實戰人才培養應用專家

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