?美國MIT麻省理工學院管理創(chuàng)新與破壞性過程高級研修班

美國MIT麻省理工學院管理創(chuàng)新與破壞性過程高級研修班

美國麻省理工學院 MIT 

Managing Innovation and Disruptive Process

〝管理創(chuàng)新及破壞性過程〞高級研修班

2018年11月14-16日

上課地點：深圳

協(xié)辦單位：AIM俐鉅創(chuàng)新研究院

十年前，諾基亞，愛立信和摩托羅拉等傳統(tǒng)廠商主導了手機行業(yè)；三年前，最熱門的手機是三星和蘋果。今年三星正在從Note 7的崩潰中復蘇，并且似乎已經(jīng)從亞洲的小競爭對手中脫穎而出。

“創(chuàng)新”這個術(shù)語已經(jīng)從異國情調(diào)的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鏅C制，但是這是什么意思？在哪里以及如何應用它？每個人都需要注意創(chuàng)新的呼喚嗎？-答案顯然是肯定的。無論你是經(jīng)營出租車還是租車業(yè)者，無論你是經(jīng)營律師事務所還是牙醫(yī)診所，無論你的工作有多高科技或平凡，不可抗拒的變革之風已經(jīng)有或?qū)谀承r候影響您的業(yè)務。

三種現(xiàn)代技術(shù)的要素正以如此驚人的速度出現(xiàn)新的想法：技術(shù)進步的絕對速度、將先進技術(shù)置于進入者手中豐富的工具，以及融合新創(chuàng)造的非凡機會。此外，物聯(lián)網(wǎng)、機器學習、計算器視覺和機器人等技術(shù)正以實際存在的方式影響企業(yè)。

與此同時，消費者也發(fā)生了變化，對新的商業(yè)模式變得更加開放，無論是共享經(jīng)濟還是訂閱零售。本課程的目的是涵蓋現(xiàn)代世界創(chuàng)新的一些顯著特征，并闡述組織可以采用的理念、工具、程序和激勵措施，以推動創(chuàng)新。

學員效益：

1.了解如何識別和評估新的創(chuàng)新產(chǎn)品和業(yè)務。

2.審查和了解創(chuàng)建新團隊和文化的不同方法，并在公司內(nèi)部開展有針對性的創(chuàng)新會議。

3.制定發(fā)明和新產(chǎn)品生成的企業(yè)計劃。

4.應對新技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品、銷售、營銷和融資方面的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。

5.了解支持的法律和知識產(chǎn)權(quán)要求以及如何為公司制定知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

6.孵化、完善和發(fā)展一系列創(chuàng)新的新業(yè)務/產(chǎn)品。

三天培訓課程大綱：

第1節(jié)：為什么要進行激進式創(chuàng)新以及如何做到這一點

1. 遠洋船與快艇

2. 創(chuàng)新和創(chuàng)造性破壞背后的理論

3. 為什么會困難

第2節(jié)：管理創(chuàng)意破壞

1.為什么無法避免

2.如何駕馭它

3.如何“發(fā)明”

第3節(jié)：激進性創(chuàng)新/快速失敗

1.為什么快速失敗是最好的

2.掌握并阻止它們

第4節(jié)：小組練習

第5節(jié)：為什么快速發(fā)布比以往更容易

1.我們可以使用的工具

2.如何快速發(fā)布

3.為什么快速發(fā)布至關(guān)重要

第6節(jié)：創(chuàng)新失敗的原因

1.公司的抗體

2.如何解決

3.為什么初創(chuàng)公司會成功

第7節(jié)：創(chuàng)新趨勢

1.大局觀

2.塑造世界的趨勢

3.了解你的位置

第8節(jié)：應用概念