情境領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理

課程目標(biāo)

理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 掌握激勵(lì)和授權(quán)的方法 如何實(shí)現(xiàn)彈性領(lǐng)導(dǎo) 提高參加者的綜合領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱

培訓(xùn)大綱：
1. 成功主管的勝任素質(zhì)
主管在組織中的角色
成功（失?。┲鞴艿漠?huà)像
如何成為卓越的主管

2.  管理是一門(mén)藝術(shù)
管理四大循環(huán)
管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本技能
奠定個(gè)人管理職能

3.  個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建立
了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)）
管理矩陣分析
任務(wù)行為與維持行為

4. 有效的授權(quán)與授能
授權(quán)的定義與工作分派
人崗匹配（MAPP測(cè)評(píng)）
  授能的模擬與OJT培訓(xùn)

5. 情境式領(lǐng)導(dǎo)
情境領(lǐng)導(dǎo)理論
下屬職業(yè)發(fā)展階段
下屬成熟度分析
彈性運(yùn)用授權(quán)與授能

6. 人際風(fēng)格特質(zhì)分析
自我人格特質(zhì)分析
（卡特爾PF16或MBTI測(cè)評(píng)）
了解自我與他人（實(shí)例分析）
因人而異的溝通方式

7. 建立良好部門(mén)間關(guān)系
平行溝通，建立互信基礎(chǔ)
跨越溝通的障礙
合作無(wú)間行動(dòng)計(jì)劃

8. 營(yíng)造高效能團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)
團(tuán)隊(duì)匹配模型優(yōu)化
有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
營(yíng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
組建高效團(tuán)隊(duì)的方法