《問道國學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)的方與圓》

課程背景：
方中有圓者，謂之圓方。
圓中有方者，謂之方圓。
方與圓，是天道地道人道，更是領(lǐng)導(dǎo)的大道。
方與圓，是領(lǐng)導(dǎo)們突破瓶頸和提升領(lǐng)導(dǎo)能力的核心要件。
本課程將“方與圓”的觸角分別與儒家、道家、佛家、法家、兵家和易經(jīng)等國學(xué)精髓進行
多角度的契合與解讀，深入淺出，以達到學(xué)以致用、提升領(lǐng)導(dǎo)能力的目的。

課程收益：
1．以前瞻的高度，提升領(lǐng)導(dǎo)者的傳統(tǒng)文化底蘊
2．以新鮮的視角，提升領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)能力
3．以智慧的論據(jù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)應(yīng)用能力

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：各級領(lǐng)導(dǎo)干部、總裁班

課程大綱
一、方以正心，領(lǐng)導(dǎo)的修齊治平
1．修齊治平，始于真誠
2．君子慎獨，大人敬畏
3．制度如火，必罰明威
4．方以示人，善養(yǎng)浩然正氣
5．忠誠正直，不做墻頭之草
6．堅守工匠精神，止于至善
7．忍辱負重，打脫牙和血吞
8．原則如鐵，恪守做人的底線
9．法如準繩，堅持做事的規(guī)則
10．守本分，守規(guī)矩，修心齋
案例：子產(chǎn)如何以法治鄭國
案例：執(zhí)拗公失敗卻獲善終
案例：娃哈哈的執(zhí)著和業(yè)績
案例：老干媽的品格與品質(zhì)

二、圓則通達，領(lǐng)導(dǎo)的境界提升
1．方而不割，學(xué)會給別人留余地
2．直而不肆，不可小看面子問題
3．柔弱勝剛強，圓則通達，曲則周全
4．謙謙君子，彎腰不會影響你的身高
5．推功攬過，勝則舉杯酒以讓功
7．學(xué)會低調(diào)和減法，做事留余地
8．戰(zhàn)勝內(nèi)心狂躁，保持清醒頭腦
9．完名美節(jié)，分些與人可以遠害全身
10．負責(zé)任，就是把事情做合適
案例：李嘉誠的待客之道
案例：孔子對子貢的教育
案例：史玉柱的金蟬脫殼
案例：汾陽王的五福臨門

三、隨圓就方，領(lǐng)導(dǎo)的心學(xué)心法
1．含剛強于柔軟之中 ，藏申韓于黃老之內(nèi)
2．無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見
3．有善有惡意之動，一切利他，方法自來
4．知善知惡是良知，做對的事，把事做對
5．為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉
6．該動心時動心，不該動心時不動心
7．害人之心不可有，防人之心不可無
8．敬君子方顯有德，怕小人不算無能
9．和而不同，練就如水性格
10．領(lǐng)導(dǎo)要讓下屬既愛又怕
案例：王陽明心學(xué)四句教
案例：戰(zhàn)神白起的因和果
案例：馬云的進退和取舍
案例：曾國藩的官場真經(jīng)

四、方圓實戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)世致用
1．方為陽，圓為陰，一陰一陽之謂道
2．方圓之間的陰陽學(xué)，如何趨吉避兇
3．方圓之間的五行學(xué)，如何生克和合
4．領(lǐng)導(dǎo)者的四個和諧和八項注意
5．領(lǐng)導(dǎo)者的五件大事和七個問題
6．領(lǐng)導(dǎo)者的五大美德與五大硬傷
7．如何協(xié)調(diào)兵者詭道與王者仁道
8．方方圓圓，領(lǐng)導(dǎo)者相人的方法
9．立方通圓，領(lǐng)導(dǎo)者用人的藝術(shù)
10．方圓之外，領(lǐng)導(dǎo)者管人的秘訣
案例：孔子問道于老子的故事
案例：馬云和世界玩太極功夫
案例：康泰克如何應(yīng)對新危機
案例：昆明機場里的方圓學(xué)問