課程背景：
《易經》，群經之首，大道之源。為什么要通過《易經》的智慧來詮釋事業修為，這是因
為《易經》本身就是一門提升事業修為的學問。
無有師保，如臨父母。不知《易》，不可以為將相。不知道易理的智慧，不能夠成為一
個將相之才。
《系辭傳》提及的“圣人”必須要具備三種條件，就是：德行、才干和智慧。而這三條，
其實正是《易經》中要告訴領導者關于事業修為的精髓所在。
課程目標：
1. 講解《易經》義理和卦爻辭，升華領導者的國學學養和事業修為
2. 講解《易經》的象數理占以及陰陽五行八卦在企業管理中的應用
課程時長：1-2天，6小時/天
授課對象：
1．企業核心層領導、總裁班學員
2．有國學基礎和領導閱歷的人士
課程大綱
一、易經智慧與國學智慧
1．易經的前世今生：人更三圣，世經三古
2．易經與創新思維：潔靜精微，易之教也
3．易經與事業修為：不知易，不可為將相
4．易經與儒家的思維關聯
5．易經與道家的思維關聯
6．易經與佛家的思維關聯
7．易經與法家的思維關聯
8．易經與醫家的思維關聯
9．易經與兵家的思維關聯
案例：解讀伏羲的創新思維與中華文明
案例：生活中無處不在的易經思維
案例：受易經創新思維影響，四位科學家獲得諾貝爾獎
二、易經爻位與事業修為
1．上爻：退居二線
2．五爻：CEO總裁
3．四爻：副總總監
4．三爻：中層經理
5．二爻：基層主管
6．初爻：入職新人
7．領導者的“順勢而為”與“逆流而上”
8．領導者的“時位格局”與“趨吉避兇”
案例：解讀領導者的格局與結局
案例：略知一二、不三不四、九五之尊、人五人六……
三、乾卦與一把手的事業修為
1．潛龍勿用：充分準備，勿用不是不作為
2．見龍在田：伺機而動，發跡時如何發力
3．終日乾乾：謹慎小心，職業中人要如履薄冰
4．或躍在淵：審時度勢，職場中人不進則退
5．飛龍在天：恩濟天下，珍惜機會，大展宏圖
6．亢龍有悔：戒盈知退，歸去來兮與鳳凰涅槃
7．乾卦用九：群龍無首與放手群龍
案例：海爾的乾卦文化
案例：馬云的六爻管理
四、坤卦與二當家的事業修為
1．履霜堅冰至：防微杜漸，二當家要隨時補臺與救場
2．直方大：真誠高遠，二當家御人時的素養與境界
3．無成有終：結果導向，二當家要關注結果，控制節點
4．括囊：沉默也是領導力，二當家要學會授權與閉嘴
5．黃裳：二當家要學會榮譽的積累和分享
6．龍戰于野：二當家的局外思維
7．坤卦用六：二當家是馬拉松選手，要持續發力
案例：職場中的白馬以及黑馬
案例：相聲講究三分逗七分捧
五、陰陽學說與事業修為
1．一陰一陽之謂道
2．萬物負陰而抱陽
3．孤陰不生，獨陽不長
4．陰陽之道與企業管理
5．陰陽之道與健康養生
6．陰陽之道與家居風水
7．陰陽之道與相人用人
案例：小偷引發的官場地震
案例：兄弟三人的創業失敗
案例：現場互動，接受咨詢
六、五行學說與事業修為
1．五行生克與事業修為
2．五行生克與企業管理
3．五行生克與健康養生
4．五行生克與家居風水
5．五行生克與相人用人
6．五行生克與中醫診病
案例：西游記團隊的五行創新管理
案例：五行生克與養生健康保健操
案例：現場互動，接受咨詢
七、六十四卦與事業修為
1．簡易，創新就是簡單，簡單，再簡單
2．變易，永恒不變唯一規律
3．不易，創新要總結規律，以不變應萬變
4．大道至簡與居敬而行簡
5．人性無常，人心無常，人行無常
6、六十四卦與事業修為的解讀
案例：史玉柱腦白金中的變與不變
案例：李嘉誠棋快一招的易經解密
案例：馬云與孫正義之間的生與克
八、提升事業修為的四個工具
1．眼中要有“象”
案例：象與細節管理，風險管控
2．心中要有“數”
案例：守常數，知定數，測變數，化劫數
3．胸中要明“理”
案例：坐賬帷幄之中，決勝千里之外
4．腦中要會“占”
案例：大丈夫的齊家之法
案例：領導者的治平之秘
案例：舌尖上的養生之道
案例：紅塵中的萬全之策
