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                  修富康
                  • 修富康實戰派高級講師、資深管理咨詢顧問
                  • 擅長領域: 員工管理 執行力 創新思維
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:上海市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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                  “新常態”職業化塑造

                  主講老師:修富康
                  發布時間:2021-09-14 13:11:56
                  課程詳情:

                  課程背景

                  快速發展的中國,中國教育在公民基本職業素養方面的缺失,員工職業化素質不能適應行業的激烈競爭,成為我們不得不面對的現實: ?職業心態消極,如浮躁、懈怠、無助 ?工作思路混沌,把握不住工作重點 ?工作特色不清、職業競爭力乏力 ?執行不力、學習積極性不高、溝通不暢 ?工作效率低下,公司的戰略目標,無法順暢、高效地得到貫徹執行…… 如何提高員工的職業化素養,成為無數管理人員的心頭重事、煩事,也是制約企業發展的瓶頸! 今天的中國社會,進入了新常態的發展階段。我們認為,在提升員工的職業化素養的過程中: ?接受別人的忠告,可避免重蹈覆轍 ?聆聽不同的聲音,因思路延展而變得開闊 ?掌握科學的工作理念,事業將變得豐富多彩和充滿喜悅 ?持續化的培訓,提升企業核心價值觀,塑造職業化的思維和行為方式 ?胸懷感恩之心,塑造敬業之心,平衡個人利益、公司利益 ?培養陽光心態,接受挑戰,促進個人與企業的共同成長

                  課程目標

                  ?全面提升公司員工的職業化素養 ?讓學員了解什么才是職業化的員工,如何成為職業化的員工 ?成功職業經理人的職場經驗 ?提升員工工作的主動性,通過加快員工的發展而促進企業的發展

                  課程大綱

                  序曲: “提升員工職業化素養”的時代背景

                  1.關于我們這個時代——新常態

                  何謂“三個時代”? 帶給我們什么重要啟迪?

                  什么是“新常態”

                  新常態的時代特點

                  聯合國科教文組織報告:《教育——財富隱藏其中》

                  職業生存之道

                  2.關于職業成功

                  何謂職業成功?

                  彼得原理是什么、對職業化打造的啟示?

                  健康、快速、可持續的職業發展之路,何者為王?

                  邁向職業成功的兩條根本途徑?

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、錄像……

                  模塊一、職業化素養1:思維的突破——自我的提升

                  1.自我認知之難

                  2.思維定勢:以先前的知識、經驗、習慣對于現在或后繼活動的趨勢、程度和方式的影響,也是從事某項活動時預先準備的心理狀態

                  慣性思維

                  點狀黑暗思維

                  單極思維

                  經驗偏見

                  3.利益偏見

                  4.自我設限

                  5.樹立職業化的好觀念

                  團隊觀念

                  忠誠觀念

                  角色觀念

                  協同觀念

                  競合觀念

                  時間觀念

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、錄像……

                  模塊二、職業化素養2:準確的角色定位——定位決定地位

                  1.古希臘的哲學命題

                  2.何謂角色

                  3.職業化的角色定位及行為要求

                  4.職業化的“D-ASK”管理

                  Direction  方向

                  Attitude  態度

                  Skill     技能

                  Knowledge 知識

                  5.就業保障 PK 職業保障

                  保障的來源:成為職業化的職業者,別做職場“植物人”

                  6.如何找準角色定位?幾大核心建議

                  確立工作使命

                  確立工作遠景

                  確立工作目標

                  確立工作價值觀

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學……

                  模塊三、職業化素養3:積極的職業心態——心態決定狀態

                  成功者與失敗者間的差別:成功者始終用積極的心態支配和控制自己的人生;而失敗者則剛好相反,用消極的心態去看待和思考問題。

                  成功來自敬業,成功來自付出,心態平和,忌浮躁,腳踏實地……

                  1.心態是什么?

                  冰山理論

                  職業化的生存之道

                  心態為什么那么重要?

                  心態與智商、情商

                  2.什么是積極的職業心態?

                  為人真誠心

                  名利平常心

                  工作責任心

                  事業進取心

                  職業自信心

                  胸懷感恩心

                  人生歸零心

                  3.如何保持積極的職業心態?(技巧)

                  弄清自我定位

                  明確努力目標

                  集中主要精力

                  平衡人際關系

                  開闊氣量胸襟

                  處理工作之余

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、資料、錄像……

                  模塊四、職業化素養4:務實的工作思路——思路決定出路

                  思想解放的程度,決定著發展的力度;思路開闊的廣度,決定著發展的速度。

                  1.思路是什么?指向目標、解決問題的思考模式、思維路徑

                  2.思路決定出路

                  3.什么是務實的工作思路——年輕人怕的是“不務實”的工作思路

                  4.幾個核心理念

                  學會整合資源

                  培育“三脈”,打造“四憑”

                  重視戰略、關注細節,形成系統優勢

                  克服職業發展大的困難

                  關注工作精力安排

                  5.如何找到務實的工作思路?(技巧)

                  職業發展瓶頸

                  職業前沿問題

                  職業發展機會

                  職業SWOT分析(S優勢、W劣勢、O機會、T挑戰)

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、討論與分享、資料、游戲、錄像……

                  模塊五、職業化素養5:鮮明的工作特色——特色決定職業長治久安

                  工作特色,也是人們常說的核心競爭力,它源于員工長期的積累、打造,使員工具有獨有的、難于模仿的、具有與眾不同的優勢,解決職業的長治久安!

                  1.什么是鮮明的工作特色

                  2.回避誤區

                  路徑依賴: 誤以為前兩年的優勢會自動地成為現在優勢

                  理所當然:誤以為先進的、成功的就可以形成核心競爭力

                  3.工作哲學

                  找準主攻方向

                  深入全力打造

                  技巧先強后大

                  4.如何打造鮮明的工作特色?

                  崗位講師化

                  崗位創特色

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、討論與分享、互動教學、游戲……

                  模塊六、職業化素養6:快速的學習力——學習決定命運

                  學習將決定個人、企業乃至國家經濟的命運。

                  21世紀,知識、信息、智慧、技能、才干是經濟社會發展的關鍵性生產要素,人才及其智能、知識是社會經濟的**資源、**資本,是經濟增長的決定性因素。

                  世界經合組織在《以知識為基礎的經濟》這一知識經濟的經典文獻中高度強調:“學習是極為重要的,可以決定個人、企業乃至國家經濟的命運。”

                  1.學習型組織理念

                  承認變化

                  終生學習

                  團隊建設

                  系統思考

                  樂于分享

                  2.學歷與學力

                  學歷一般指一個人的文憑,學力指學習力

                  在職業化中,它們的作用不同

                  3.成人學習的特點

                  4.資訊、知識與智慧

                  資訊,又稱信息

                  知識,指消化的信息

                  智慧,創新的知識,對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力

                  5.如何提高學習力?(技巧)

                  學習工作化

                  工作學習化

                  快速學習的訣竅

                  組織學習

                  吸星大法

                  精簡(學習的基礎上的精簡)

                  學后有新行為……

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、討論與分享、互動教學、游戲……

                  模塊七、職業化素養7:高效的執行力——執行決定職業成敗

                  企業經營要想成功,策略與執行力缺一不可。

                  有關調查表明:成功的近20%靠策略,成功的60%靠執行力,其余是一些運氣因素等。

                  企業迫切需要執行力,而執行的關鍵就是培養管理者的執行力。

                  1.什么是高效的執行力

                  2.執行性人才的特點

                  3.三效合一

                  效果——方向

                  效率——如何做

                  效能——可持續

                  4.人生的幾種取勝之道

                  創新與少誤

                  關注時間管理

                  5.執行的忠告

                  執行的學問

                  第二次才做好的代價

                  流程——規范化

                  6.應該避免的幾個問題

                  難于挽回的損失

                  低級錯誤

                  重復性問題

                  與厲害關系人的沖突

                  7.提高執行力的四個“著眼”

                  著眼于“嚴”:積極進取,培養責任意識

                  著眼于“實”:腳踏實地,樹立實干作風

                  著眼于“快”:只爭朝夕,提高辦事效率

                  著眼于“新”:開拓創新,改進工作方法

                  8.企業執行力的五個關鍵詞

                  溝通是前提

                  協調是手段

                  反饋是保障

                  責任是關鍵

                  決心是基石

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、討論與分享、互動教學、游戲、錄像……

                  模塊八、職業化素養8:聰明的溝通力——溝通決定一生

                  戴爾·卡耐基說:“一個人的成功85%靠人際關系。”卡耐基先生點出了人際關系的重要性,那么,人際關系是靠什么呢?

                  無論你在工作中處于什么樣的職位,無論你在生命中扮演著什么樣的角色,在相應的人際互動中,溝通始終起著關鍵性的作用。

                  1.什么是聰明的溝通力?

                  人類偉大的成就,來自溝通;

                  大的失敗,來自溝通不善!

                  2.什么是溝通的關鍵?

                  心路:指心與心之間的距離

                  信任:人際交往中難于得到的,又是不可以辜負的是信任。

                  3.與上級溝通的幾大核心原則:解決問題,增進上級信任

                  4.與同事溝通的幾大核心原則:破解資源爭奪、利益沖突

                  5.與下屬溝通的幾大核心原則:處理資源分配、相對公平

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、演練……

                  模塊九、職業化素養9:得體的職業禮儀——讓他人了解你、真正喜歡并接受你

                  提升自我影響力,一切從尊重人開始!

                  讓人喜歡你,很多時候是取決于你是否按照職場的禮儀、職場的基本守則來做事情。

                  培育和養成規范化的職場禮儀,有助于讓他人愿意容納你、接近你、了解你,并進而信任你。

                  1.他人是如何了解你?源于良好的形象

                  外在的儀表印象

                  傳達信息的語言印象

                  他人眼中的行為印象

                  2.職場核心禮儀

                  服飾禮儀(著裝基本原則、男士著裝要點、女士著裝要領)

                  行為禮儀(坐姿、站姿、手勢、聲音)

                  儀容與儀表(儀容、目光、表情)

                  日常禮儀(電話、見面、敲門、進門后、陪同、名片、送禮、邀請)

                  3.職業化行為規范(小結)

                  守時、承諾

                  層級、規范

                  得體、大方

                  安全、整齊

                  本模塊教學方法:案例分析與講解、互動教學、演練與講解……

                  模塊十、職業化素養10:不可犯的職場天規——一錯將百錯

                  1.不相信弱者的眼淚

                  2.沒有永遠的公平

                  3.沒有永遠的朋友和敵人

                  4.沒有白吃的午餐

                  5.不可處處露鋒芒

                  6.職場要拿得起,放得下

                  本模塊教學方法:案例分析與講解

                  模塊十一、課程小結與Q/A


                    授課見證
                    推薦講師

                    馬成功

                    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                    講師課酬: 面議

                    常駐城市:北京市

                    學員評價:

                    賈倩

                    注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                    講師課酬: 面議

                    常駐城市:深圳市

                    學員評價:

                    鄭惠芳

                    人力資源專家

                    講師課酬: 面議

                    常駐城市:上海市

                    學員評價:

                    晏世樂

                    資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                    講師課酬: 面議

                    常駐城市:深圳市

                    學員評價:

                    文小林

                    實戰人才培養應用專家

                    講師課酬: 面議

                    常駐城市:深圳市

                    學員評價:

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