課程背景:
隨著市場進(jìn)化,管理深入,領(lǐng)導(dǎo)力的缺失問題越來越嚴(yán)重,企業(yè)之間的競爭愈加激烈
,公司內(nèi)部不斷強化管理的同時,卻往往忽視了部門管理者領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步。現(xiàn)在企業(yè)的
員工不像以前那個年代,工作也不再像以前那么難找,90后的員工更加追求個性和自我
情緒的滿足,工作亦不再是謀生的手段。
●為什么說員工入職一年內(nèi)離職80%是和直接上級的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)?
●為什么同樣的隊伍,換了領(lǐng)導(dǎo)后會出現(xiàn)不同的團(tuán)隊凝聚力和工作效率?
●為什么相同起跑線上的企業(yè),卻可以由不同的領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)截然不同的運營結(jié)果?
●為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者離職后,員工愿意無條件跟隨?
答案往往在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力!未來是領(lǐng)導(dǎo)力 管理的時代,而非單純地管理。因為
從人性的角度,人們討厭被管理,杰克·韋爾奇說:我討厭管理,最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。
然,現(xiàn)狀是,領(lǐng)導(dǎo)力的缺失已經(jīng)成為組織效率和團(tuán)隊凝聚力方面的嚴(yán)重問題。我們需要
從新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力,發(fā)展新形勢下相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式,解放“人”本身的動力,未來的競
爭一定是人的競爭,人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負(fù)
債,這一切決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的積極
性和績效,進(jìn)而提升組織效率,從而真正實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。
如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,快速進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色,帶領(lǐng)團(tuán)隊,正常開展工作,這是一個從蠶蛹
到蝴蝶的完美蛻變!本課程以“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實用”為原則,
引導(dǎo)您成為高績效且真正受下屬擁戴與尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者!
課程收益:
◆了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的真正區(qū)別;
◆認(rèn)清自己的領(lǐng)導(dǎo)角色和管理職責(zé);
◆掌握建設(shè)和運作團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)技巧;
◆提升個人領(lǐng)袖魅力,建立領(lǐng)導(dǎo)威信;
◆明確有效溝通技巧,提高溝通效率與溝通水平。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)中高層管理人員
授課方式:采用知識講授、案例教學(xué)、游戲感悟、問答互動、分組研討、視頻分享、模
擬演練、講師點評等方式授課。
課程大綱
第一講:卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述
破冰討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者最受歡迎
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別及角色定位
2.卓越領(lǐng)袖必備的三大特質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)者的職能
1)指導(dǎo)職能
2)監(jiān)督職能
3)協(xié)調(diào)職能
4)管理職能
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)的八種類型
1.領(lǐng)導(dǎo)力模型
1)360度模型
2)五力領(lǐng)導(dǎo)力模型
3)柯維領(lǐng)導(dǎo)圣則
小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?
第二講:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉
1.超速成長的學(xué)習(xí)力
2.高瞻遠(yuǎn)矚的決策力
3.選賢任能的整合力
4.帶隊育人的教導(dǎo)力
5.績效超常的執(zhí)行力
6.人心所向的感召力
案例 互動 問答方式
第三講:卓越領(lǐng)導(dǎo)技巧與要求
一、如何向上影響
1.向上影響的內(nèi)核規(guī)則
2.避開減分的行為雷區(qū)
討論:假使你確定上司即將失誤,你將如何處理?
二、如何橫向領(lǐng)導(dǎo)
1.真理修煉的五個層次
2.平級領(lǐng)導(dǎo)的三大智慧
案例:讓他“簽字”滿意
三、如何向下領(lǐng)導(dǎo)
1.破除團(tuán)隊的五大障礙
2.激發(fā)動力的三個基點
互動:向下領(lǐng)導(dǎo)中的四個最容易被忽視的問題
四、贏得人心的7把鑰匙
第四講:卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項基本管理技能
1.計劃:計劃的種類、制定計劃的步驟、計劃表格示例
2.組織:如何組織實施具體的項目工作
3.指揮:指揮的類型、方式,行使指揮可借鑒的經(jīng)驗
4.協(xié)調(diào):工作協(xié)調(diào)的方式,內(nèi)部協(xié)調(diào)的原則與方法
5.控制:控制的類型、控制過程、控制管理的工具
第五講:有效授權(quán)
一、授權(quán)的必要性和重要性
二、適度授權(quán)
1.授權(quán)的五個級別:
1)指揮式
2)批準(zhǔn)式
3)把關(guān)式
4)追蹤式
5)委托式
三、建立約定,限時復(fù)命
第六講:團(tuán)隊激勵
1.不良的績效考核,是員工動力的最大殺手
2.員工動力系統(tǒng)的三個核心
3.啟動員工動力的六大因子
4.團(tuán)隊激勵的DPP模型
5.團(tuán)隊激勵的108個方法
現(xiàn)場互動:測試下屬的激勵因子
第七講:問題分析與決策
一、培養(yǎng)敏感的問題意識
二、找到問題,找準(zhǔn)問題
三、查找真因,鎖定關(guān)鍵要素
1.問題樹法
2.MECE法
3.魚骨法
4.柏拉圖法
5.腦力激蕩法
6.5Why問題分析法
現(xiàn)場互動
四、有效決策,優(yōu)選對策
1.對癥下藥法
2.標(biāo)本兼治法
3.決策矩陣法
4.PMI思維決策法
五、創(chuàng)造性解決問題
1.求異思維法
2.逆向思維法
3.組合法
4.創(chuàng)新試錯法
六、成效追蹤與工作改善
1.決策成效追蹤
2.成效確認(rèn)
3.標(biāo)準(zhǔn)化
4.流程化
討論總結(jié):工作中如何去提升領(lǐng)導(dǎo)力

講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價:

講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:

講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價:

講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:

講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價: