《服務(wù)督導(dǎo)暨星級網(wǎng)點(diǎn)文明服務(wù)規(guī)范解讀》

課程名稱： 《銀行服務(wù)督導(dǎo)暨星級網(wǎng)點(diǎn)文明服務(wù)規(guī)范解讀》

主講： 翁岑老師 6-12課時
課程背景：

從2014年起五星網(wǎng)點(diǎn)作為首次評選,類擬于賓館的星級授牌,千佳相當(dāng)于六星級、百佳相
當(dāng)于七星級，今天，服務(wù)管理作為當(dāng)今管理工作的一個重要組成部分，在我們的日常工
作和生活中扮演著越來越重要的作用。督導(dǎo)，從字面意義理解，是監(jiān)督和指導(dǎo)的意思，
服務(wù)督導(dǎo)管理對提供服務(wù)的人員進(jìn)行管理這一職能已經(jīng)存在了很長一段時間，從九十年
代初期越來越多的企業(yè)開始注重質(zhì)量，而在銀行，服務(wù)督導(dǎo)就是一種管理服務(wù)化的行為
，通過一種定期和持續(xù)傳授和訓(xùn)練，從而確保組織機(jī)構(gòu)提供始終如一的高品質(zhì)服務(wù)。


課程收益：
通過1天的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)銀行服務(wù)督導(dǎo)管理的組織架構(gòu)與監(jiān)測及服務(wù)督導(dǎo)管理的八
大工具與方法，助于服務(wù)管理人員在實(shí)際工作中，修煉服務(wù)督導(dǎo)的世界觀，而有效對工
作帶來提升的是更好的方法論，無論在服務(wù)崗位上從事多少工作年限，八大工具實(shí)現(xiàn)對
服務(wù)督導(dǎo)的深度演繹。

授課方式：培訓(xùn)形式：理論講解 互動 教學(xué)DV 案例 研討 訓(xùn)練 情景模擬


課程大綱/要點(diǎn)：

開場：頭腦風(fēng)暴20分鐘：您碰到哪些關(guān)于服務(wù)督導(dǎo)的難題？每人提出自己工作中的難
題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。如沈陽的大
堂經(jīng)理下跪事件。
1. 服務(wù)督導(dǎo)管理的組織架構(gòu)
1、架構(gòu)助于保證員工服務(wù)質(zhì)量
2、保證服務(wù)問題的溝通與解決
3、協(xié)助員工的服務(wù)技能提升與員工的個人成長
二、服務(wù)督導(dǎo)管理的工具與方法
1、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
1．1服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的概念
1．2服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
1．3服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施
2、服務(wù)檢查
2．1現(xiàn)場檢查
2．2非現(xiàn)場檢查
3、服務(wù)考核
3．1服務(wù)考核的作用：標(biāo)尺和杠桿的作用
3．2服務(wù)考核工作的六點(diǎn)要求
3．3**銀行服務(wù)考核指標(biāo)體系
3．4考核渠道
4、服務(wù)培訓(xùn)
4.1服務(wù)培訓(xùn)的7W要素
4.2服務(wù)培訓(xùn)需求的獲取與分析
4.3常見的幾種培訓(xùn)形式
4.4培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)
5、投訴處理
5.1正確處理客戶投訴的原則
5.2支行投訴處理要點(diǎn)
5.3客戶投訴處理的處理方式
5.4投訴預(yù)防
6、服務(wù)創(chuàng)新
6.1服務(wù)創(chuàng)新的涵義
6.2服務(wù)創(chuàng)新工作的要點(diǎn)
6.3服務(wù)創(chuàng)新的“舵”與“漿”
6.4服務(wù)創(chuàng)新的常用技法
6.5服務(wù)創(chuàng)新中應(yīng)關(guān)注到的問題
7、服務(wù)文化
7.1服務(wù)文化宣導(dǎo)的意義及目標(biāo)
7.2確定團(tuán)隊(duì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則并且不折不扣的執(zhí)行
7.3堅(jiān)持以人為本，營造和諧工作環(huán)境
8、服務(wù)評審
8.1常規(guī)服務(wù)評審
常規(guī)服務(wù)評審頻次、基本內(nèi)容、評審會議程、評審會紀(jì)錄、整理、上報(bào)
8.2專項(xiàng)服務(wù)評審
專項(xiàng)服務(wù)評審頻次、專項(xiàng)評審前準(zhǔn)備工作、專項(xiàng)評審組織形式、關(guān)注問題
星級網(wǎng)點(diǎn)文明服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解讀
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