目標管理是最經典和最基礎的管理理論之一。德魯克先生在其名著《管理實踐》中指出：“并不是有了工作才有目標，而是有了目標才能確定每個人的工作。”
企業的使命和任務，最終必須轉化為目標并得以實現。當高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉化成各部門以及個人的目標，管理者根據各分目標的完成情況對下屬進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正目的是促進員工的自我管理，提升企業持續不斷的迎接一個個新目標的能力。
如何制定出科學合理的目標？
如何把目標轉化為有效的行動計劃？
如何將行動計劃有效的執行落地？
如何能夠使用有限的資源實現目標的最大化？
這些無論是對管理者還是普通的職場人士，都是必須具備的基本能力。
課程背景：
目標管理是**經典和**基礎的管理理論之一。德魯克先生在其名著《管理實踐》中指出：“并不是有了工作才有目標，而是有了目標才能確定每個人的工作。”
企業的使命和任務，**終必須轉化為目標并得以實現。當高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉化成各部門以及個人的目標，管理者根據各分目標的完成情況對下屬進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正目的是促進員工的自我管理，提升企業持續不斷的迎接一個個新目標的能力。
如何制定出科學合理的目標？
如何把目標轉化為有效的行動計劃？
如何將行動計劃有效的執行落地？
如何能夠使用有限的資源實現目標的**大化？
這些無論是對管理者還是普通的職場人士，都是必須具備的基本能力。
課程目的：
1、深刻理解目標管理的精髓及工作流程，并將其引入自己的部門或崗位
2、了解并掌握目標分解與計劃實施的基本步驟
3、掌握目標執行、檢查、修正、評估及績效獎懲的原理與方法
課程特色：
1、**案例研討與分享，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升
2、**課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動方式，加深學員對知識的理解，突出課程的趣味性
3、注重工具和方法的實操指導，幫助學員對實操技能掌握與應用，突出課程的實用性
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：全體員工
課程形式：主題講授＋案例研討＋角色扮演＋工具指導＋實戰訓練
課程大綱：
一、目標管理
1、為什么要目標管理
v 目標的重要性
v 人對目標不同的期望強度
案例分析《費羅倫絲·查德威克》
2、 什么是目標管理
v 目標管理的含義及核心價值
v 目標管理的六個特征
v 目標制訂的五個要素
v 衡量目標是否合理的SMART原則
v 設定目標的六個關鍵步驟
情景演練：目標SMART原則練習
二、目標分解
1、什么是目標分解
案例分析：《山田本一》
2、目標分解的原則
v 分目標與總目標方向一致
v 目標分解中所需要的條件及限制因素
v 各分目標之間的協調與平衡
3、目標分解的形式
v 按時間順序分解
v 按時間關系分解
4、目標分解管理工具
v 工具一：目標多杈樹法確定目標
情景演練：結合本公司管理實際，用目標多杈樹法分解目標激發員工工作動機
v 工具二：“6W3H”分解細化目標
情景演練：結合實際，分解下月的工作目標
v 工具三：三層目標法
情景演練：如何將組織目標落實到日常的員工行為目標管理
三、計劃制定
1、計劃的定義
2、計劃的分類
3、計劃制定的影響因素
4、制定計劃的基本要點
5、計劃制定管理工具
情景演練：制定一份月計劃、周計劃、日計劃
四、計劃執行
1、計劃執行的六要素
2、計劃的控制
3、計劃的檢查
4、工具：“PDCA工作循環”
v PLAN計劃
v DO執行
v CHECK核查
v ACTION改善行動
情景演練：制定“PDCA”的計劃實施步驟
5、計劃分析工具
情景演練：計劃實施過程中自我完善與優化
