【課程對象】：企業應屆畢業生、在校大學生
【課 時】：這是1-2天的推薦內容、調研后會專門為您詳細定制
唐惠玲老師是“讀心術”課第一人證據
1. 開發的時間最早：
優酷網上傳視頻有時間可查，最早是2010年上傳“廣州移動的《讀主術優化營銷》
2. 讀心術課視頻案例最多：
有視頻才有真相！唯一有100多個“讀心術”課視頻見證，歡迎索取視頻案例
3. 唯一講真正的讀心術：網上其它的標讀心術課只是人格學，是假的讀心術
【課程目標】：
掌握自我心理調節、處理壓力情緒的技術
掌握職業規劃技術、促進職業成長
應用“讀心術”快速與人建立親善關系，提高適應社會的的能力
思維是根、應用讀心術技術訓練思維
【形 式】：講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現場評點
【課程大綱】： 標“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
第一部分：適應社會的基本功--掌握心理學差異化溝通技術
1、人與人的心理差異表現、解析各類型人際風格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
2、如何通過簡單的表現快速判斷對方的差異化人格特征
如何通過走路的表現快速判斷對方的人格
如何通過語音的特征快速判斷對方的人格
如何通過手勢的不同快速判斷對方的人格
如何通過眼神的不同快速判斷對方的人格
** 組織學員代表演練
3、如何與差異化的不同的人溝通
差異化溝通的7個要點分析
** 組織學員代表演練
第二部分 找準職場角色與建立良好的職業心態
1、找準角色定位
作為下屬的角色
作為同事的角色
2、步入社會應該有的心態
感恩心態
空杯心態
學習心態
自謙的態度
付出心態
第三部分 調節壓力情緒、強化適應能力技能訓練
學會表達情緒
表達情緒的四個關鍵點分析
** 演練
積極的自我暗示
面對復雜的人際關系如何處理 5 ‘’
** 討論“杜拉拉升職記”片段
用視聽法放松自己
圖片、音樂、視頻素材分析
腹式呼吸法減壓
** 演練
了解、利用好自己的生物鐘、生理節律
** 互動
心理學重新框架法訓練
** 演練
第四部分 如何做職業規劃---實施職業生涯目標的策略
1、幫助員工做外部環境分析－我在哪
社會環境分析
組織環境分析
2、指導員工用SWOT分析法找準自己的優勢、劣勢
SWOT分析矩陣
SWOT分析時考慮的問題
** 個人SWOT分析示例
3、幫助員工認準自己內心深入的喜好
** 案例分析
4、三個層面的職業規劃結構圖分析
** 演練
第五部分 職業成長的基本功：訓練觀察能力、思維能力
1、訓練說話、發聲
感性語言對工作、對生活的意義
語調、節奏、停頓訓練
** 演練
2、訓練注意力
** 現場組織訓練： 圖形訓練法—豐富的心理學圖形識別
** 現場組織訓練：數字訓練法---劃數測驗
3、觀察力及清晰思維能力測驗：瑞文測驗
** 現場演練瑞文測驗
4、心理學案例啟發：全方位看問題、避免溝通及思維漏洞
** 圖形分析
第五部分 學員現場提問、唐老師現場解答
