商道傳承——身心靈成長(zhǎng)工作坊

對(duì)象

喜歡心靈成長(zhǎng)的所有人，生命中遇到困惑上了很多課無(wú)法解決的人

目的

透過(guò)家庭系統(tǒng)排列，療愈身心，獲得健康幸福的人生

內(nèi)容

PHP 自然教育法

Patriarch Helping Parents Nature EducationMethod

明威老師——身心靈成長(zhǎng)工作坊

課程緣起：

在我們的生命中，每天會(huì)遇到很多人、很多事，有些事情會(huì)讓我們很開(kāi)心，但有些時(shí)候會(huì)讓我們很困惑，于是選擇找朋友幫忙，或者找專業(yè)咨詢，解決不了，就去上了很多成長(zhǎng)課程。

最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：上了很多課程，用了很多時(shí)間，花了很多銀子，卻一直無(wú)法解決所有的問(wèn)題；有時(shí)候只有在課程里面沒(méi)問(wèn)題，回到生活中又會(huì)成為老樣子！究其原因是：因?yàn)闆](méi)有徹底釋放問(wèn)題最底層的負(fù)能量！沒(méi)有全然的理解、接納、尊重自己，（這就是自然教育法的核心理念）正所謂：“天下本無(wú)事，庸人自擾之”于是，明威老師《身心靈成長(zhǎng)工作坊》誕生了。

一、課程簡(jiǎn)介：

明威老師《身心靈成長(zhǎng)工作坊》，大道至簡(jiǎn)、有效實(shí)用：以中華傳統(tǒng)文化，古圣先賢的大智慧，道德經(jīng)為主線，將西方NLP教練技術(shù)、完形、深度催眠、薩提亞、系統(tǒng)排列、瑜伽靜心、戴尼提、靈氣療法、神經(jīng)神學(xué)等九門技術(shù)體系有效結(jié)合而成的工作坊！

在工作坊里，我們與您一起探索心靈成長(zhǎng)的秘密，及西方的心靈技術(shù)和自我的實(shí)踐，以增強(qiáng)個(gè)人的心靈感受能力和對(duì)事物的區(qū)分能力及敏銳度，從而提升個(gè)人的正能量，創(chuàng)造快樂(lè)幸福的人生！

在實(shí)相上你是沒(méi)有任何問(wèn)題的，問(wèn)題只來(lái)自與你的假我。然而你把自己認(rèn)證成為假我已經(jīng)很多年了，所以你有很多問(wèn)題需要獲得答案，如果你不能得到那些問(wèn)題的答案，你就無(wú)法釋放自己、讓自己回到真我。而且你需要一些引導(dǎo)來(lái)連接你的高級(jí)自我、與道連接，順應(yīng)自然。

在工作坊里，大家已經(jīng)釋放了很多，但有些負(fù)面信念系統(tǒng)深深扎根在我們的頭腦里，讓我們無(wú)法快速的清理掉。所以開(kāi)設(shè)明威老師《身心靈成長(zhǎng)工作坊》，來(lái)回答您的個(gè)人問(wèn)題，這些問(wèn)題可以是關(guān)于健康、財(cái)富、情感關(guān)系甚至任何您感覺(jué)有問(wèn)題的事情。在參加這個(gè)工作坊時(shí)，您還可以從其他人的問(wèn)題中獲得答案。因?yàn)闊o(wú)論是您問(wèn)的問(wèn)題還是其他人問(wèn)的問(wèn)題，最終都將獲得全部問(wèn)題的答案。

一旦你獲得一切問(wèn)題的答案，您將會(huì)從勾住您的那個(gè)鉤子上解脫，然后您就可以開(kāi)始為自己創(chuàng)造更多美好的事情，您也會(huì)意識(shí)到自己是多么精彩、多么有力量、多么充滿愛(ài)、多么可愛(ài)的一個(gè)人！明威老師先祝福所有的家人朋友能夠心想事成！

明威老師《身心靈成長(zhǎng)工作坊》，我們不見(jiàn)不散！！！

二、課程大綱：

明威老師《身心靈成長(zhǎng)工作坊》理論部分,分為三大板塊：自然教育法、自然養(yǎng)生法、自然生活法

（一）自然教育法

每個(gè)人都渴望愛(ài)，并且總是在試圖尋找愛(ài)。但是，在我們的生命關(guān)系中，我們卻常常經(jīng)驗(yàn)到愛(ài)的反面：傷害、悲傷、憤怒，甚至仇恨，而且，越是與我們親近的人，好像這份傷害就越深。為什么？

生命就是關(guān)系。在這個(gè)世界中，沒(méi)有一個(gè)人可以離開(kāi)其他人而活著。而在所有的這些關(guān)系中，與父母的關(guān)系、與伴侶的關(guān)系，與孩子的關(guān)系，以及與同事、朋友的關(guān)系都會(huì)直接影響我們的生命質(zhì)量。正本清源，我們與原生父母的關(guān)系又影響與決定著我們生命中的幾乎所有關(guān)系。

自然教育法系列課程，其設(shè)計(jì)的目的在于：幫助我們清理關(guān)系中的創(chuàng)傷，導(dǎo)正生命中重要的關(guān)系，穿越生命關(guān)系中的種種障礙，讓我們找到內(nèi)心的真愛(ài)，讓愛(ài)流動(dòng)，活出愛(ài)的智慧。

在這個(gè)系列中，我們主要的課程及服務(wù)內(nèi)容有：幸福家庭系統(tǒng)排列，愛(ài)與親密，愛(ài)與自由，有效溝通，情緒管理等。

（二）自然養(yǎng)生法

我們每個(gè)人都是人的身心系統(tǒng)都是一個(gè)有機(jī)的整體，當(dāng)身體與心靈可以和諧統(tǒng)一地運(yùn)作時(shí)，我們就是健康與快樂(lè)的，而一旦這個(gè)系統(tǒng)失衡，我們就會(huì)經(jīng)驗(yàn)到煩惱甚至疾病。現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)界已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)的疾病都是由于心理情緒的壓力而造成的。因此，想要健康快樂(lè)，需要我們保持良好的心理狀態(tài)。

從小到大，我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自父母、老師、親人、鄰居、朋友等人有意無(wú)意的言語(yǔ)甚至行為上的傷害；有的理論甚至說(shuō)，創(chuàng)傷是早在母親受孕的那一刻就開(kāi)始了，因?yàn)槟赣H的心理情緒會(huì)直接影響胎兒的心理情緒。從小到大的這些創(chuàng)傷會(huì)在我們的身心系統(tǒng)里產(chǎn)生能量烙印（能量淤堵），如果沒(méi)有得到處理，這些烙印就會(huì)不斷地在我們的生活中吸引類似的事件，制造出類似的思想、情緒以及行為模式，讓我們的生命處在莫名的煩惱與不幸中。

自然養(yǎng)生法系列課程，其設(shè)計(jì)的目的在于：幫助我們清理負(fù)面的能量印記，釋放負(fù)面情緒能量，修正我們的心智模式，修復(fù)身體上的能量堵塞，清除產(chǎn)生疾病的因子，讓我們重新回復(fù)到健康、自然、幸福與喜悅的狀態(tài)中。

（三）自然生活法

自然生活就是內(nèi)在成長(zhǎng)的路，就是一條不斷地向內(nèi)走、內(nèi)觀的路，也可以說(shuō)，我們通過(guò)內(nèi)觀的方式來(lái)了解自己。當(dāng)我們完全地了解了自己之后，我們就可以了解世界。我們的內(nèi)心有著一切問(wèn)題的答案，只要我們能夠開(kāi)啟內(nèi)在的智慧。

內(nèi)觀的過(guò)程也是一個(gè)靜心的過(guò)程，讓現(xiàn)代人繁忙散亂的心緒安靜下來(lái)，自己與自己在一起，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在獨(dú)特的寧?kù)o與美，找回靈魂深處的自性圓滿。

內(nèi)觀的過(guò)程也是一個(gè)不斷提升覺(jué)知力的過(guò)程。當(dāng)心靜下來(lái)了，我們的心自然也就變得敏感了，我們可以感知到自己，感知到周圍的人，感知到環(huán)境。當(dāng)我們的覺(jué)知力提升的時(shí)候，智慧也就隨之增長(zhǎng)，有了智慧，就有了一切……

自然生活法系列課程，其設(shè)計(jì)的目的在于：幫助我們的心安靜下來(lái)，提升靜心品質(zhì)，清除卡住我們的業(yè)力模式，提升專注力與覺(jué)知力，增強(qiáng)定力，提升創(chuàng)造力，增加智慧。

在這個(gè)系列中，我們的主要課程及服務(wù)內(nèi)容包括：靜心呼吸，靈性舞蹈，生活禪修，喜樂(lè)的力量，簡(jiǎn)單快樂(lè)，健康生活等等。

三、明威老師《身心靈成長(zhǎng)工作坊》課程目標(biāo)：

1，了解智慧心傳力、引爆正能量、用智慧管理企業(yè)、增進(jìn)夫妻親子、同事關(guān)系

2，開(kāi)啟生命智慧、解決生活和工作中遇到的困惑、脫離困境、走向新的局面

3，深入生命本質(zhì)、傳承生命之光、簡(jiǎn)單生活、過(guò)快樂(lè)的人生

四、課程形式：基礎(chǔ)理論 系統(tǒng)排列 個(gè)案分享 小組練習(xí) 自我療愈 生活實(shí)踐

五、培訓(xùn)對(duì)象：追求心靈成長(zhǎng)、幸福快樂(lè)、簡(jiǎn)單生活的個(gè)人、夫妻、父母、老師、企業(yè)管理人員以及心理學(xué)、家庭教育愛(ài)好者

附:

【工作坊四大特點(diǎn)】

1、以中華文化《道德經(jīng)》、《心靈家排》為主線，與祖先的智慧連接。

2、西方技術(shù)九大系列為輔助，動(dòng)靜結(jié)合，簡(jiǎn)單實(shí)用。

4、采用理論授課與大量操練結(jié)合的方式，互動(dòng)性強(qiáng)；

3、課后實(shí)踐，生活、工作中，可以繼續(xù)修習(xí)，實(shí)用性強(qiáng)；

因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)谝黄穑灰驗(yàn)橛芯墸覀冊(cè)谝黄穑灰驗(yàn)槟阄叶夹枰嗳诵枰覀円黄鹱呦氯ィ寪?ài)傳出去……

——明威與你同在