**單元：執行文化啟蒙——發現自我，改變從當下
n 人性的四格定位與調整—優點思維
1.什么是優點/缺點/隱私/盲點？
2.如何減少缺點？如何擴大優點？如何將優點轉化為優勢？
3、如何控制隱私而擁有更多—分享的越多，擁有的越多
4、任務型管理者與成果型管理者的區別
n “田字分格法”——發現管理者自身問題及解決辦法
1、自以為是——往往不是領導安排的不夠清晰，而是下屬在用自己的主觀意識處理問題，導致執行不到位，導致企業發展緩慢
2、解決自以為是的兩大原則
3、說到做不到——說的很到位，就是不行動。
4、說到做到的行為方式
5、思維固化——拿以前的方法解決現在的問題。
解決的問題:
為什么當著領導一套，背著領導另一套？
為什么員工做不到100%對自己負責？
為什么員工不關心公司的利潤，只是每個月按時領取自己的工資？
為什么總是在內部攀比，覺得內心不平衡？
為什么遇事總是先講面子，而不講原則？
為什么總問企業待遇如何，卻沒人思考自己能給企業提供什么？
價值點：
讓員工在執行中學會100%對自己負責，100%對成果負責，100%對公司負責，企業不是家,從今天開始商業啟蒙，讓每一個員工成為真正的商人！
第二單元：執行成果思維訓練——別把苦勞當功勞----客戶認可的才是成果
上篇：成果與結果的天壤之別 下篇：思維訓練
一、成果意識塑造：結果=0，成果=1，公司是以成果做價值交換；
二、什么是結果，什么是成果：任務“三事”，成果“三有”；
三、做成果的思維模式：逆向思維、縱向思維、橫向思維、終為始思維
四、做成果的方法：承諾、監督、共進
解決的問題:
為什么辛辛苦苦大半年，業績評估卻一般般?
為什么任務都完成了，領導還是不滿意?
為什么苦勞疲勞綽綽有余，但就是沒功勞?
為什么員工自認為在做成果，但工作卻沒有價值?
為什么內部互相推諉，互相扯皮，爭論不休?
價值點：
你做了，不等于做到了；執行是要成果，而不是走形式的完成任務。成果是給客戶的，不管是外部客戶還是內部客戶，只有成果才能創造客戶價值。
第三單元：執行標準的三大關鍵點
上篇：8小時內求生存8小時外求發展 中篇：行有不得反求諸己
下篇：解決當下的問題
一、8小時外與8小時內的關系
你可以拒絕進步，但你的競爭對手一定不會；
8小時外的事務安排法；
一夜成名與暗度陳倉的效應。
二、行有不得反求諸己：
責任的界定與意識的培養；
企業員工進行的**標準是責任；
有沒有在負責不是說的，而是做的。
三、解決當下的問題
思想感覺和行為的平衡關系
過去現在和未來問題的處理重點
解決的問題:
為什么領導埋怨“恨鐵不成鋼”，員工卻抱怨“為什么受傷的總是我”，領導心愿很好，但成果很糟？
企業究竟該如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？
優秀的人才是免費的，平庸的人才昂貴，如何鍛造真正的執行人才？
專業人才一是難招、二是要價太高、三是培養不了、四是怕人挖跑？如何快速培養行業優秀的專業人才？
為什么同樣的錯誤重復犯，同樣的問題每次抓，理由總比成果多，借口總比業績多？
價值點：
選擇執行人才的標準，用標準訓練團隊每一個人都能成為合格的執行型人才，給員工一個執行的標準，給團隊一根工作的準繩，讓你的團隊進入戰斗狀態！
第四單元：有效執行的“天龍八部”
1、分析階段目標挑戰成果
2、設立階段執行人
3、 成果共識
4、詳細的計劃有效的實施
5、補充措施的有效防備
6、有效的獎懲措施
7、有效的檢查
8、總結收獲與備忘
第五單元：后續跟進輔導
**階段：強化知識（2天1夜）——企業內部團隊輔導培訓；
第二階段：監督檢查（21天）——行動目標執行及監督檢查，過程中隨時根據企業情況進行重點支持；
