《CDM國家職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證班》

對象

對象范疇： 企業(yè)中高層管理者 有一定工作經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)部講師/內(nèi)部導(dǎo)師 人力資源、行政、法務(wù)、財務(wù)管理人員 市場、營銷、技術(shù)、研發(fā)、產(chǎn)品人員 無大企業(yè)品牌履歷背景人士 咨詢公司的專兼職培訓(xùn)師/咨詢師/顧問 有志于在職業(yè)規(guī)劃或職業(yè)規(guī)劃師領(lǐng)域從業(yè)者 希望提升一對一、一對多溝通的職場人士等  當(dāng)您個人期待解決個人職業(yè)發(fā)展問題時，當(dāng)符合以下3個及以上條件時，您就非常適合參加本次學(xué)習(xí)： ① 職業(yè)困惑、擔(dān)心未來、知識焦慮；② 愛學(xué)習(xí)且能自律；③ 對個人部分能力不滿意，想改變；④ 心態(tài)開放、樂意分享；⑤ 愿為知識付費，且有一定學(xué)歷基礎(chǔ)（高中/中專及以上）；⑥ 所在組織中處于中基層（經(jīng)理及以下職位）；⑦ 工資2

目的

① 拿到1個權(quán)威證書 讓參訓(xùn)學(xué)員敢溝通、會引導(dǎo)、能深入，會定位。獲得國家認(rèn)證高級職業(yè)規(guī)劃師資格證書； ② 提升職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)經(jīng)驗 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識和技能，同時提升其實戰(zhàn)經(jīng)驗； ③ 1年線下演練：為期一年的線下演練、復(fù)訓(xùn)機會； ④ 入駐1個大平臺：入駐OMO在線學(xué)習(xí)管理平臺，線上講課，線下推廣賺兼職收入，提升個人品牌； ⑤ 可成為弟子：表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)選拔可簽約成為八大行業(yè)大咖弟子！

內(nèi)容

【項目背景】

隨著國內(nèi)外競爭及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、VUCA時代的到來，人力資本的優(yōu)劣關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的成敗，乃至民族國家的偉大復(fù)興。

企業(yè)基于不同發(fā)展階段，所需求的人員定位不同，要求各異。如何在競爭激烈的紅海市場，迅速而明確地找到自己的定位和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，成為絕大多數(shù)人心中最大的困惑。這種情況曠日持久，亟待專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)助解決。但真正實戰(zhàn)優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師卻供不應(yīng)求，無法滿足當(dāng)前市場的巨大需求。

如果您是企業(yè)管理者、技術(shù)大拿、營銷精英、HR專業(yè)人士、財務(wù)、新員工導(dǎo)師……

如果您厭倦了職場朝九晚五的機械狀態(tài)，希望實現(xiàn)財務(wù)自由、時間自由、精神自由,或是不滿足于目前固定的工作狀態(tài)，希望升級知識和技能，工作之余擁有另一種可能，想給自己的人生多一個轉(zhuǎn)折點，多一個選擇，想要一份高收入、有成就感和高回報的事業(yè)，幫助自己和他人找到人生的定位，實現(xiàn)最大的價值。

那么,不做職業(yè)規(guī)劃師就做CXO、做了CXO更要做職業(yè)規(guī)劃師！

您可能面臨以下困惑：

想想要從零開始成為“自助助他”的職業(yè)規(guī)劃師：

沒有自己的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗？缺乏職業(yè)規(guī)劃技巧？

擁有職業(yè)規(guī)劃技能，卻發(fā)現(xiàn)在市場上沒有競爭力？

身為職業(yè)規(guī)劃師，卻不知道如何拿到訂單？

受人邀約，卻無法理順并完美呈現(xiàn)規(guī)實施規(guī)劃？

即便實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但卻缺少權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)證，

缺乏底氣，無法樹立權(quán)威形象？

“CDM實戰(zhàn)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證班?”（Career Development Master）助力您轉(zhuǎn)型升級迭代變現(xiàn)之路！

職業(yè)生涯開發(fā)與管理：只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。人生是海、職業(yè)是船。你做水手？還是船長？找到職業(yè)錨之前，只不過是自己人生之舟的水手；找到職業(yè)錨之后，才真正是自己人生之舟的船長。

我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？

有人說：不會職業(yè)生涯規(guī)劃的員工不是好員工！你有思考過自己應(yīng)該怎么樣規(guī)劃職業(yè)生涯路線嗎？想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了解職業(yè)生涯規(guī)劃知識嗎?想了解HR專家是如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯一步步走向成功的嗎？

  【報名對象】

基礎(chǔ)條件：

1、大專及以上學(xué)歷；2、五年及以上工作經(jīng)驗，至少有一年以上的實際團(tuán)隊管理或虛擬項目經(jīng)驗經(jīng)驗；3、樂于分享；4、口齒較為清晰。

對象范疇：

企業(yè)中高層管理者

有一定工作經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)部講師/內(nèi)部導(dǎo)師

人力資源、行政、法務(wù)、財務(wù)管理人員

市場、營銷、技術(shù)、研發(fā)、產(chǎn)品人員

無大企業(yè)品牌履歷背景人士

咨詢公司的專兼職培訓(xùn)師/咨詢師/顧問

有志于在職業(yè)規(guī)劃或職業(yè)規(guī)劃師領(lǐng)域從業(yè)者

希望提升一對一、一對多溝通的職場人士等

當(dāng)您個人期待解決個人職業(yè)發(fā)展問題時，當(dāng)符合以下3個及以上條件時，您就非常適合參加本次學(xué)習(xí)：

① 職業(yè)困惑、擔(dān)心未來、知識焦慮；② 愛學(xué)習(xí)且能自律；③ 對個人部分能力不滿意，想改變；④ 心態(tài)開放、樂意分享；⑤ 愿為知識付費，且有一定學(xué)歷基礎(chǔ)（高中/中專及以上）；⑥ 所在組織中處于中基層（經(jīng)理及以下職位）；⑦ 工資2萬以下；⑧ 在一線城市工作 22-30為主；⑨ 10年以內(nèi)實際職場工作經(jīng)驗 ……

【課程收益】

① 拿到1個權(quán)威證書

讓參訓(xùn)學(xué)員敢溝通、會引導(dǎo)、能深入，會定位。獲得國家認(rèn)證高級職業(yè)規(guī)劃師資格證書；

② 提升職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)經(jīng)驗

幫助學(xué)員學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識和技能，同時提升其實戰(zhàn)經(jīng)驗；

③ 1年線下演練：為期一年的線下演練、復(fù)訓(xùn)機會；

④ 入駐1個大平臺：入駐OMO在線學(xué)習(xí)管理平臺，線上講課，線下推廣賺兼職收入，提升個人品牌；

⑤ 可成為弟子：表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)選拔可簽約成為八大行業(yè)大咖弟子！

【課程優(yōu)勢】

① 實戰(zhàn)性強：實戰(zhàn)講師團(tuán)、實戰(zhàn)評審團(tuán)、實戰(zhàn)課程內(nèi)容

② 性價比高：互聯(lián)網(wǎng)思維超值定價、目標(biāo)結(jié)果導(dǎo)向助力成功、責(zé)任使命感傾囊授業(yè)

③ 系統(tǒng)性好：伙伴同行、系統(tǒng)開發(fā)、入駐平臺、全球推廣，最終幫助學(xué)員學(xué)到、用到、賺到！

【課程時間】

2天版，3天版（企業(yè)版可隨需定制）

【課程形式】

理論講解 視頻賞析 分組研討 演練點評

【課程大綱】

理念篇

第1節(jié)：

1.1 課前作業(yè)布置：霍蘭德測評步驟和流程

1.2 價值篇

ü CDM實戰(zhàn)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證班?初心

ü 職業(yè)生命周期模型?介紹

ü 職業(yè)規(guī)劃師的前景

ü 職業(yè)規(guī)劃師主流證書類型

ü 職業(yè)規(guī)劃師的出路

ü 身邊師弟真實案例

ü 案例：職業(yè)規(guī)劃與轉(zhuǎn)型畢業(yè)學(xué)員

ü 課程模塊介紹

ü 職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖

第2節(jié)：

2.1 職業(yè)規(guī)劃師角色定位和需掌握的基本理論

ü 什么是職業(yè)？

ü 什么是職業(yè)規(guī)劃？

ü 為何要規(guī)劃？

ü 什么是職業(yè)規(guī)劃師？

ü 職業(yè)規(guī)劃師的角色定位

ü 職業(yè)規(guī)劃師的三種境界

ü 職業(yè)規(guī)劃師的成長秘籍

ü 職業(yè)生涯規(guī)劃的十二大誤區(qū)

ü 職業(yè)規(guī)劃師經(jīng)典語

2.2 測評工具及解讀

ü 人才測評的基本假設(shè)

ü 職業(yè)測評分類

ü 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)-霍蘭德職業(yè)性向測評

ü 霍蘭德職業(yè)測評報告案例及解讀

2.3 核心模型--一生生涯彩虹圖

ü 職業(yè)生涯五階之道

職涯第1階段：0-14歲-- 成長階段；

職涯第2階段：15-24歲--探索階段

職涯第3階段：25-44歲--建立/晉升階段

職涯第4階段：45-64歲--維持/穩(wěn)定階段

職涯第5階段：65歲 --退出階段

實操篇

第3節(jié)：走進(jìn)新時代--VUCA特征

ü 視頻：始終不變的是我們一直在變

ü VUCA時代的職業(yè)生涯規(guī)劃迷津

1、VUCA時代的典型特征

2、VUCA時代對職業(yè)人的要求

第4節(jié)：未來組織與人才發(fā)展的趨勢及展望

ü 全球化背景：1.0-4.0

ü 中國企業(yè)的全球化特征

ü 從人和人連接方式視角看組織的變遷

1、組織1.0：家庭作坊

2、組織2.0：地域商幫

3、組織3.0：官僚組織

4、組織4.0：現(xiàn)代工業(yè)組織

5、組織5.0  新時代組織

ü 新時代人才管理的特點和管理秘訣

1、自驅(qū)：自驅(qū)大于聽話

2、培優(yōu)：培優(yōu)大于補差

3、流動：人才要更快速流動

ü 未來人才發(fā)展的八大趨勢

ü 思考：職業(yè)人的未來之路何去何從？

第5節(jié)：職業(yè)規(guī)劃師需掌握的工具和技巧

ü 職業(yè)選擇決策智慧4步法

1、決策第1步：外部趨勢決定了職業(yè)生涯的機會

1) 行業(yè)景氣度分析報告

2) 人才吸引力分析報告

3) 薪酬分析報告

4) 畢業(yè)生就業(yè)去向分析報告

5) 企業(yè)人才技能需求趨勢分析報告

6) 未來服務(wù)型人員的職業(yè)發(fā)展趨勢

2、自我調(diào)適決定了能否抓住機會

3、 聚焦目標(biāo)就是要什么決定了選什么

4、個人行動決定了規(guī)劃能否變成現(xiàn)實

小結(jié)：知彼知已  取舍得當(dāng)  聚焦目標(biāo)  堅定行動

ü 職業(yè)轉(zhuǎn)型方向

1、職業(yè)人如何做好職業(yè)轉(zhuǎn)型？

2、職業(yè)轉(zhuǎn)型方向

ü 職業(yè)規(guī)劃工具

1、福華職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖：宏觀-中觀-微觀 / 道-法-術(shù)-器-勢-志

2、職業(yè)生涯診斷—自我分析工具

3、職業(yè)生涯診斷—環(huán)境分析

4、職業(yè)生涯診斷—關(guān)鍵成就因素分析

5、職業(yè)生涯診斷—關(guān)鍵問題分析

6、職業(yè)生涯診斷—診斷評價方法

7、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)-霍蘭德職業(yè)性向測評工具

8、職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)-職業(yè)錨工具

9、職業(yè)生涯轉(zhuǎn)化思路--角色轉(zhuǎn)化 能力轉(zhuǎn)化

第6節(jié)：實操練習(xí)：做一個基本合格的職業(yè)規(guī)劃師

ü 職業(yè)生涯實施管理-參考模板

ü 職業(yè)生涯規(guī)劃實施

ü 職業(yè)生涯實操練習(xí)

ü 職業(yè)規(guī)劃師學(xué)習(xí)系統(tǒng)模式

ü 作業(yè)

《職業(yè)指引技術(shù)TM》

第7節(jié)：職業(yè)規(guī)劃師—痛點與難關(guān)

ü 1：陳述——痛點

ü 2：列舉——遭遇

ü 3：描述——障礙

第8節(jié)：職業(yè)指引技術(shù)理論

ü 什么是職業(yè)指引技術(shù)

ü 職業(yè)指引技術(shù)-職業(yè)規(guī)劃中的價值

ü 職業(yè)指引與規(guī)劃的關(guān)系

ü 指引規(guī)劃師的理念

ü 指引規(guī)劃師角色

ü 指引的原則-SET三原則

第9節(jié)：職業(yè)指引核心技術(shù)

ü 指引的核心能力

ü 深度傾聽

深度傾聽的3R

ü 有力提問

開放式問題

未來導(dǎo)向型提問

如何型提問

ü 目標(biāo)框架-SMART

ü 有效反饋

第10節(jié)：職業(yè)指引模型

ü 職業(yè)指引? 的對話流程

ü GROW模型

ü Goal 聚焦目標(biāo)--任務(wù)：聚焦正向、符合SMART原則的目標(biāo)

ü Reality 了解現(xiàn)狀--任務(wù)：了解影響目標(biāo)達(dá)成的要素、資源

ü Options探索行動方案--任務(wù)：擴大思考領(lǐng)域，制定計劃

ü Will 強化意愿--任務(wù)：總結(jié)成果、慶祝成功、積極肯定

結(jié)束篇

第11節(jié)：指引案例與輔導(dǎo)

ü 規(guī)劃師自我指引流程圖

ü 職業(yè)指引案例

ü 規(guī)劃師指引技術(shù)學(xué)習(xí)實踐90天蛻變

· 四周保溫計劃與在線輔導(dǎo)

· 互動答疑