**部分課程內容介紹
1、幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能；
2、啟發學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能；
3、站在企業變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統一思想；
第二部分課程內容介紹
一、團隊如何建設？
團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。
二、建立高效的學習環境
學習現場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態。
第三部分課程內容介紹
上篇：心態調整 下篇：商業人格
一、心態調整：100%對自己負責
二、業績定律：闡述企業的業績定律，明確團隊責任
三、團隊特征：統一的思想，統一的聲音，統一的行動
四、人格與商業： 商業人格的缺失，讓我們內心不夠強大，執行不起來；
五、商業人格： 靠原則做事，靠結果交換；
六、商業文明啟蒙： 獨立堅守原則，獨立履行職責的品格。
七、解決的問題:
為什么當著領導一套，背著領導另一套？
為什么員工做不到100%對自己負責？
為什么員工不關心公司的利潤，只是每個月按時領取自己的工資？
為什么總是在內部攀比，覺得內心不平衡？
為什么遇事總是先講面子，而不講原則？
為什么總問企業待遇如何，卻沒人思考自己能給企業提供什么？
八、價值點：
讓員工在執行中學會100%對自己負責，100%對結果負責，100%對公司負責，企業不是家,從今天開始商業啟蒙，讓每一個員工成為真正的商人！
第四部分課程內容介紹
上篇：結果與任務 下篇：思維訓練
一、為什么要做結果：公司是以結果做商業交換的平臺；
二、什么是任務，什么是結果：任務“三事”，結果“三有”；
三、工作中的結果與任務：現場實戰訓練，把工作中的每一件工作布置，變成可考核的結果定義
三、做結果的五大思維：客戶思維，交換思維，檢查思維，外包思維，底線思維；
四、做結果的三大方法：復述承諾法，分解法，重點法；
五、解決的問題:
為什么辛辛苦苦大半年，業績評估卻一般般?
為什么任務都完成了，領導還是不滿意?
為什么苦勞疲勞綽綽有余，但就是沒功勞?
為什么員工自認為在做結果，但工作卻沒有價值?
為什么內部互相推諉，互相扯皮，爭論不休?
六、價值點：
你做了，不等于做到了；執行是要結果，而不是走形式的完成任務。結果是給客戶的，不管是外部客戶還是內部客戶，只有結果才能創造客戶價值。
第五部分課程內容介紹
上篇：執行人才的三大標準
下篇：四十八字真經
一、執行人才做人的標準：
信守承諾、結果導向、永不言敗；
二、執行人才做事的標準：
執行的八字方針—認真**、聰明第二；
執行的十六字原則—結果提前、自我退后；鎖定目標、專注重復；
執行的二十四字戰略—決心**、成敗第二；速度**、完美第二；結果**、理由第二。
三、解決的問題:
為什么領導埋怨“恨鐵不成鋼”，員工卻抱怨“為什么受傷的總是我”，領導心愿很好，但結果很糟？
企業究竟該如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？
優秀的人才是免費的，平庸的人才昂貴，如何鍛造真正的執行人才？
專業人才一是難招、二是要價太高、三是培養不了、四是怕人挖跑？如何快速培養行業優秀的專業人才？
為什么同樣的錯誤重復犯，同樣的問題每次抓，理由總比結果多，借口總比業績多？
四、價值點：
選擇執行人才的標準，用標準訓練團隊每一個人都能成為合格的執行型人才，給員工一個執行的標準，給團隊一根工作的準繩，讓你的團隊進入戰斗狀態！
第六部分課程內容介紹
上篇：4R制度執行力 下篇：中層執行力
一、4R管控模式
R1（凡事必有結果）：結果定義，預算與計劃系統；
R2（有結果就必須落實到“我”）：承諾結果，關鍵職責；
R3（對“我”不相信就必須檢查）：檢查結果，業績跟蹤改進系統；
R4（有檢查就必有獎罰）：即時獎罰，業績考核評估系統；
二、中層執行要點：戰略聚焦，帶領團隊，追求業績；
三、中層常犯的四大錯誤：四種錯誤的角色定位；
四、中層執行方法：兩講三做，承擔責任。
五、解決的問題:
為什么年初的計劃，到了年底"泡了湯"?
為什么我們有制度，但是總等于廢紙，沒人執行?
為什么漲了員工薪水，但執行力卻沒有提高?
為什么處罰了員工，損失更大的依然是公司?
為什么總裁的指令，到了部門就走樣打折？
為什么自己很厲害，而團隊卻不成長？
六、價值點：
4R是執行力訓練的精髓，搭載4R管控體系，用機制拒絕借口，在企業中建立一套不依賴能人的運營系統，不給任何人犯錯的機會。中層是企業的執行層，一箭洞穿執行的關鍵，訓練中層如何做管理，打造企業核心的脊梁！
