互聯(lián)網(wǎng)化戰(zhàn)略與創(chuàng)新商業(yè)模式分析

企業(yè)如何進(jìn)行創(chuàng)新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)

李才

“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)”——現(xiàn)代管理學(xué)之父

彼得·德魯克

《孫子·執(zhí)篇》：“凡戰(zhàn)者；以正合；以奇勝。故善出奇者；無(wú)窮如天地；不竭如江河?！?/p>

企業(yè)應(yīng)創(chuàng)新商業(yè)模式，實(shí)踐跨越?；ヂ?lián)網(wǎng)思維下的商業(yè)模式創(chuàng)新，在于重塑或顛覆傳統(tǒng)的商業(yè)模式，重構(gòu)整個(gè)商業(yè)價(jià)值鏈，從而實(shí)踐自身的增長(zhǎng)或?qū)嵺`跨越。

任何一個(gè)行業(yè)都可以進(jìn)行商業(yè)模式提升，不管如何競(jìng)爭(zhēng)慘烈，我們相信那些在商業(yè)模式上進(jìn)行了變革和創(chuàng)新的企業(yè)都會(huì)脫穎而出。

參加對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，中高層管理人員。

講座特色：李才講師采用“講、教、練”形式，講解獨(dú)家的LC飛翔商戰(zhàn)模式。課程中含有大量實(shí)戰(zhàn)、落地的方法，簡(jiǎn)單實(shí)用，拿回去就能用。除此之外，講師以講貫通，“以教促練”，促進(jìn)學(xué)員們學(xué)以演練，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)智慧。簡(jiǎn)而言之，講師通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)員能夠破解融資難題，創(chuàng)新思路，再造企業(yè)輝煌。

講座收益：

本講座幫助企業(yè)中高層管理者了解互聯(lián)網(wǎng)思維，并通過(guò)對(duì)商業(yè)模式的設(shè)計(jì)了解，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)的重要性。提高企業(yè)制定或調(diào)整戰(zhàn)略規(guī)劃能力，創(chuàng)新商業(yè)模式的分析能力等。

內(nèi)容提要：

管理與技術(shù)融會(huì)的趨勢(shì)已經(jīng)開始演繹，這意味著原有的思維方式、管理理念必須融合新的觀念與思維方式，才能實(shí)踐跨越。

隨著互聯(lián)網(wǎng) 、AI 的演進(jìn)，創(chuàng)新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)已成為企業(yè)家們考慮的極其重要的問(wèn)題。未來(lái)企業(yè)最高境界是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)。

戰(zhàn)略適于勢(shì)，戰(zhàn)術(shù)適于時(shí)。在變化中應(yīng)對(duì)變化，在挑戰(zhàn)中抓住機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)中抓住機(jī)會(huì)。

內(nèi)容提綱：

一、從改變觀念開始

1、這些國(guó)際性的公司為何潰??？

2、互聯(lián)網(wǎng)化戰(zhàn)略規(guī)劃, 將成為企業(yè)重要的關(guān)鍵

二、正在發(fā)生的未來(lái)  

1、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特征

2、用創(chuàng)新思維方式發(fā)掘產(chǎn)業(yè)價(jià)值

3、未來(lái)的終端是個(gè)什么樣？

4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要關(guān)注

5、互聯(lián)網(wǎng) 的發(fā)展

[案例分析]

三、了解商業(yè)模式，創(chuàng)新思路

1、什么是商業(yè)模式？

2、LC創(chuàng)新商業(yè)模式

3、發(fā)展至今的幾種模式

[案例分析]

四、商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)關(guān)注點(diǎn)    

1、互聯(lián)網(wǎng)思維下的“價(jià)值環(huán)”模式

2、互聯(lián)網(wǎng) 的迭加模式

[商業(yè)模式案例分析]

五、如何進(jìn)行創(chuàng)新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞的重點(diǎn)

2、創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)思考點(diǎn)

3、價(jià)值路徑獲取方式或方法