序言：
人才是團隊發展最為寶貴的財富，沒有一流的人才便沒有一流的團隊，已經是成功的領導們的共識；然而，有了一流的人才，還必須善于組合，才能真正發揮各類人才的作用，而 “組合” 人才的效果如何，關鍵取決于這個組織的領導。
“領導力提升”課程，以全新的視角解析了領導力與管理的現象與本質，針對中國企業的管理現狀，以分析現象為突破口，以提供解決對策為導向，教授領導與管理的心得體會，使受眾學員得到領導與管理的要領，找到感覺，把握領導與管理的規律，提高情商，樹立領導與管理的思維與意識，在復雜的管理文化背景下，帶好隊伍，提高企業的執行力，學習發現問題與解決問題的思路與對策，在復雜的局面中謀局、運局，順勢而為，加快學員的成長與晉升之路。
培訓對象：總經理、中高層管理人員。
培訓收益：
1. 懂得領導的本質含義。
2. 在心理上，真正實現管理者向領導者的過渡。
3. 了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力。
4. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力。
5. 提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能 。
6. 提升權力之外的個人影響力，激發并帶領團隊，實現企業目標。
課程大綱：
第一章 領導者職業素養
1. 什么是職業人？
2. 職業素養的定義；
3. 職業素養的冰山模型；
4. 領導者的角色定位；
5. 積極陽光的心態；
6. 崗位責任意識。
第二章 領導力及角色認知
1什么是領導？
2.什么是領導力？
3.什么是影響力？
4.影響別人的五個條件。
5.領導和管理的區別
6.領導者五種風格。
第三章 團隊經營與決策
1．決策的三個核心：
戰略 = 做正確的事
運營 = 把事做正確
人員 = 用正確的人
2.. 核心流程的優先順序：
人員 
戰略 運營
3.領導者在人員流程上的缺失；
4. 領導者的兩講三做：
（1）講清結果，講清后果；
（2）做檢查，做獎罰，做機制。
1.目標管理
（1）什么是目標？
（2）目標管理的SMART 原則；
（3）目標管理工具九宮格。
2.制定計劃
（1）什么是計劃？
（2）制定計劃的PDCA循環；
（3）計劃管理工具5w2h。
3.高效執行
（1）什么是執行力？
（2）個人執行力與團隊執行力。
（3）執行力的八字方針。
（4）執行的二十四字寶典
4.高效溝通
（1）溝通的定義；
（2）語言溝通與非語言溝通；
（3）有效傾聽；
（4）有效傾聽的技巧；
（5）發問的三種方式；
（6）職場溝通技巧。
5.團隊管理藝術
（1）激發團隊正能量；
（2）合理授權；
（3）適度激勵。
