《五型班組建設(shè)》

主講老師：惠喜軍

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課程大綱

第壹講：學(xué)習(xí)型班組建設(shè)

開拓進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，是成為好的班組的必由之路

什么是學(xué)習(xí)型班組?學(xué)習(xí)型班組就是會系統(tǒng)思考、自我超越、主動改善心智模式、建立共同愿景的團(tuán)隊(duì)。只有班組中每個(gè)人都具有開拓進(jìn)取的精神，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能真的打造出一支好的學(xué)習(xí)型班組。

1、領(lǐng)頭雁：班組長是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的核心因素

2、開拓進(jìn)取：全員學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績

3、共同愿景：我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而終生學(xué)習(xí)

4、良好的學(xué)習(xí)氛圍讓班組不斷升華

5、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的三大“法寶”

第貳講：創(chuàng)新型班組建設(shè)

大膽變革，銳意創(chuàng)新，好的班組離不開創(chuàng)新精神

不管對企業(yè)還是對班組來說，“墨守成規(guī)”都是阻礙自己發(fā)展的攔路虎和絆腳石。因此，每一個(gè)yin領(lǐng)行業(yè)潮流的龍頭企業(yè)都有一部自己的創(chuàng)新史，“不走尋常路”是好的企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)里每個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)班組也都有一段自己的創(chuàng)新歷程，“銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新”是好的班組的顯著特征。

1、激活創(chuàng)新細(xì)胞，鑄就創(chuàng)新型班組

2、積極樹立自主創(chuàng)新的理念

3、打破教條主義：創(chuàng)新就是一場革命，不做經(jīng)驗(yàn)的奴隸

4、勇于實(shí)踐：實(shí)踐是創(chuàng)新之母

第三講：節(jié)約型班組建設(shè)

愛企業(yè)，不浪費(fèi)，每一次節(jié)約留下的都是利潤

當(dāng)資源越來越匱乏，當(dāng)企業(yè)的生產(chǎn)成本越來越高，如何有效地增加企業(yè)利潤就成為了企業(yè)急需解決的問題。而解決這一問題的蕞佳答案就是讓企業(yè)建立節(jié)約型班組——建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的班組就能夠?yàn)槠髽I(yè)增加更多的利潤，因?yàn)槊恳淮喂?jié)約留下的都是利潤，每一個(gè)節(jié)約型班組都是企業(yè)的“節(jié)流器”。

1、理念浪費(fèi)：浪費(fèi)就浪費(fèi)在沒有節(jié)約意識上

2、設(shè)備陳舊：老機(jī)器可能就是“大漏洞”

3、技術(shù)不夠：技術(shù)不過硬，損耗無止境

4、忠誠度低：很多浪費(fèi)現(xiàn)象與不熱愛企業(yè)有關(guān)

5、監(jiān)督不力：不及時(shí)監(jiān)督，浪費(fèi)時(shí)時(shí)發(fā)生

第四講：和諧型班組建設(shè)

以人為本，和諧共存，現(xiàn)代企業(yè)不需要“獨(dú)行俠”

班組能否創(chuàng)造好的業(yè)績，不僅看員工的個(gè)人能力如何，更看重的是班組的整體能力。想要做到“1 1>2”，就要將班組團(tuán)結(jié)起來。團(tuán)結(jié)的班組又稱為和諧型班組。這樣的班組能力是十分突出的。和諧型班組的共同理念就是“團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)展”。和諧型班組也是備受員工向往的班組，因?yàn)閱T工們都愿意在和諧的氛圍下工作。

1、以老帶新：老員工要做和諧班組的維護(hù)者

2、宣傳教育：多舉辦一場宣傳活動，班組多一份和諧

3、提高素質(zhì)：提高文明涵養(yǎng)，增強(qiáng)班組和諧系數(shù)

4、扶危助困：讓大家都幸福，班組才和諧

5、協(xié)調(diào)溝通：溝通讓矛盾消失于無形

第五講：an全型班組建設(shè)

層層履責(zé)，長治久安，是班組蕞大的福利和收益

生命需要an全，幸福需要an全，效益需要an全，一切都需要an全。an全是企業(yè)生產(chǎn)不變的主題，也是關(guān)乎每個(gè)員工生命財(cái)產(chǎn)利益的核心。an全責(zé)任刻不容緩，建設(shè)an全型班組，成為企業(yè)an全的守衛(wèi)標(biāo)兵，是每個(gè)員工不容推辭的義務(wù)。