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                  戴朝昕
                  • 戴朝昕項(xiàng)目管理與行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)講師,中國(guó)系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師認(rèn)證講師
                  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 問(wèn)題分析與解決 創(chuàng)新思維 管理技能提升 項(xiàng)目管理 TTT
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:廣州市
                  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
                  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  高效溝通管理

                  主講老師:戴朝昕
                  發(fā)布時(shí)間:2021-09-14 14:46:10
                  課程詳情:

                  課程背景

                  ?據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),企業(yè)70%問(wèn)題是由于溝通不暢所引起的。不良的溝通會(huì)導(dǎo)致工作效率降低、產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)水平下降、企業(yè)成本增加。而有效的溝通管理,則可以提升問(wèn)題分析與解決的效率,還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),從而更順利完成工作任務(wù),達(dá)成團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)。由此可見(jiàn)高效溝通技能對(duì)企業(yè)、部門、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的重要性。 ?本課程是結(jié)合科學(xué)溝通理論框架和企業(yè)實(shí)際情況開(kāi)發(fā)而成。既有科學(xué)理論和典型案例,更是通過(guò)學(xué)員實(shí)際的工作案例,串接溝通方法技巧(PMI的發(fā)送-接收-反饋-克服信噪溝通模型、SSA對(duì)上溝通模型、能力-動(dòng)力四象限溝通模型、蘭卡威四方格特質(zhì)人群溝通模型),幫助管理者一步步地將方法工具在實(shí)際工作落地,從而達(dá)到建立高效團(tuán)隊(duì)、和諧團(tuán)隊(duì),和提升工作績(jī)效的目標(biāo)。

                  課程目標(biāo)

                  ?了解高效溝通概念原理和方法技巧 ?掌握溝通管理中最重要的對(duì)上、對(duì)下溝通的工具方法 ?掌握與不同性格特質(zhì)同事的溝通側(cè)重點(diǎn),從而提升溝通和協(xié)作的績(jī)效

                  課程大綱

                  【課程大綱】

                  一部分 溝通基本理論

                  • 研討:什么是溝通,

                  • 溝通的定義

                  • 人際合作的兩個(gè)要素

                  • 人際合作兩要素簡(jiǎn)介

                  1. 達(dá)成理解

                  2. 消除雙方利益沖突

                  • 討:如何讓對(duì)方理解我們

                  • 如何消除利益沖突

                  • 有效溝通的要點(diǎn)

                  • 研討:有效溝通有什么要點(diǎn)

                  • 有效溝通要點(diǎn)概述

                  1. 不是我們說(shuō)了什么做了什么,而是達(dá)成了什么效果

                  2. 我了解對(duì)方的意圖嗎?

                  3. 對(duì)方了解我的意圖嗎?

                  4. 如果贏得對(duì)方的支持?

                  • 溝通模型

                  • PMI(美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì))的發(fā)送-接收-反饋-克服信噪溝通模型

                  • PMI強(qiáng)調(diào)用心傾聽(tīng)和積極反饋

                  • 溝通的本質(zhì)

                  • 研討:工作溝通的本質(zhì)意義是什么?

                  • 工作溝通的本質(zhì)意義是為了解決問(wèn)題、提高績(jī)效,而不是迎合對(duì)方、甚至回避問(wèn)題


                  第二部分 對(duì)上溝通管理

                  • 對(duì)上溝通管理策略

                  • 研討:您喜歡什么樣的下屬(或同事),您不喜歡什么樣的下屬(或同事)

                  • 對(duì)上溝通6個(gè)方法技巧

                  • 對(duì)上匯報(bào)的程序和策略

                  • 對(duì)上匯報(bào)的SSA模型:即匯報(bào)工作情況、提出問(wèn)題解決方案、請(qǐng)求指示

                  • 與上司目標(biāo)方法各異的4種情形的策略表

                  • 如何向上司表達(dá)不同意見(jiàn)


                  第三部分 對(duì)下溝通管理

                  • 對(duì)下溝通管理策略

                  • 研討:您喜歡什么樣的上司,您不喜歡什么樣的上司

                  • 啟迪:己所不欲勿施于人,我們首先不做不受歡迎的人,再往受歡迎的人物特質(zhì)靠近

                  • 實(shí)操演練:本季度我們支行的業(yè)績(jī)壓力很大,但為什么我分派給下屬的工作還是沒(méi)完成?

                  • 下級(jí)無(wú)法完成上級(jí)指令的原因

                  • 下級(jí)無(wú)法完成工作的原因

                  1. 不理解

                  2. 不愿做

                  3. 不會(huì)做

                  • 動(dòng)力-能力四象限員工分類

                  • 什么是能力

                  • 什么是動(dòng)力

                  • 員工的績(jī)效是能力乘動(dòng)力

                  • 動(dòng)力-能力四象限模型

                  • 案例深化演練:如何向有能力缺動(dòng)力(或缺能力有動(dòng)力)下屬分配工作?

                  • 有效激勵(lì)員工

                  • 上司什么行為能激勵(lì)下屬

                  • 把工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可操作步驟的WHY/WHAT/HOW流程


                  第四部分 性格特質(zhì)與溝通技巧

                  • 性格的定義

                  • 性格與生俱來(lái)與后天形成

                  • 成年人性格可以改變嗎?

                  • 麥克利蘭的素質(zhì)冰山模型

                  • 性格特質(zhì)分類

                  • 老虎型

                  • 孔雀型

                  • 貓頭鷹型

                  • 熊貓型

                  • 主性格與副性格

                  • 對(duì)不同性格人群的溝通技巧

                  • 實(shí)操演練:如何讓對(duì)方明白我的話語(yǔ),接受我的觀點(diǎn)

                  • 出色完成本職工作是處理好各種溝通的基本

                  • 溝通形式與內(nèi)容的關(guān)系

                  • 研討:在溝通實(shí)施的時(shí)候,形式和內(nèi)容哪個(gè)更重要?

                  • 內(nèi)容是貨物,形式是運(yùn)輸工具,兩者不能偏頗

                  • 溝通的心態(tài)和投射效應(yīng)

                  • 巴黎大學(xué)著名的疤痕效應(yīng)實(shí)驗(yàn)—心態(tài)是溝通的根本

                  • 溝通的投射效應(yīng)-我們的言行在對(duì)方言行上的積極或消極的投射效應(yīng)


                  授課見(jiàn)證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  賈倩

                  注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  晏世樂(lè)

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

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